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初中语文阅读综合性学习探究 　　【摘 要】初中语文教学的目的主要是培养学生主动探究学习的能力、团结协作的理念、勇于创新的精神，在具体教学中主要体现为对语文知识的综合运用。初中语文教师在日常阅读教学中，应当注重学生各项能力的全面均衡发展，将书本知识与实践活动相结合，引导学生对语文进行全面系统的学习 【关键词】初中语文 综合性学习 阅读 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.069 “语文综合性学习”可以改变当前语文教学相对封闭的状态，能改变课本作为教学资源的单一性，更能全面调动起学生学习语文的积极性，成为初中语文教学中被广泛采用的一种教学措施。语文综合性学习主要体现在对语文知识的综合运用，“听说读写”能力的全面均衡发展，语文学科和其他学科的跨学科联系，书本知识与实践活动的有机结合。语文综合性学习着重强调学生在学习时的协调合作，通过持续不断的语文实践教学培养起学生策划、组织、协调、实施的能力，最终达到让学生独立自主进行语文学习的目的 另外在进行课外实践活动时，语文教师要引导学生自主进行实践活动流程设计，让学生参与到活动组织中来，教师全程仅进行引导、辅助。同时，在实践活动的过程中，教师也要注意适时的对学生进行引导，让学生通过实践发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，并让学生将语文学科同其他学科有机