2015年词语的理解与运用专题训练.docVIP

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  • 2017-06-13 发布于北京
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词语理解与运用 1、结合语境,下面加点词语解释有误的一项是( B ) A.在湖中,昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。(水波荡漾的样子) B.他忽然低下了脑袋,嗫嚅着道:“在安徽。”(小心翼翼的样子) C.看见满院狼藉的东西,不禁簌簌地流下眼泪。(乱七八糟的样子) D.下雨的时候,我爱它沥沥的声音,婆娑的摆舞。(盘旋舞蹈的样子) 2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C ) A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 B.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。 3、(2014·南充)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( D ) (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。 (3)中国是法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。 A.熏染 姿态万千 只要……就……B.熏陶 姿态万千 只有……才…… C.熏染 五彩缤纷 只有……才……D.熏陶 五彩缤纷 只要……就……

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