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2015浙江作文试题及例文 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 　　古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。 　　金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 　　对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 　　【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 例文展示 文显其品动人心 一考生 　　 喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。 大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言 “独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。 文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。 文章是抒发人性的途径，而有时这条道路会被外界因素阻隔，让我们看不真实，文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人，当革命的烈火蔓延整个中国大地时，他的诗便成为了配合革命形势的产物，毫无立场的歌颂与批判，是成为“御用文人”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义，但他的心被拷上政治的枷锁时，所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人，湮没在革命的浪潮中，我们只能扼腕叹息了。 但不管有什么不同的观点，有一样是不能否认的：文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底，用生活的阅历作为菜料，以真情实感为辅料，烹饪出一锅令人回味的佳肴。 我们何处安放的人性——浙江省2015年高考作文命题思考 肖培东 (2015-06-07 17:01:50)转载▼ 标签： 肖培东 教育 分类： 我们的声音 最初，我是在“那棵树”的作文题上欣喜并感动着。 然后，“那棵树”换成了“言为心声，文如其人”的哲学思辨，以讹传讹，我苦笑。 说实话，我更喜欢“那棵树”，三个字，简简单单，却意境无穷。小清新的文艺式命题，温暖，生动，情感，也不乏想象空间和理性思辨力。浙江高考作文命题已经很多年没有这样简洁直接的诗意命题了。“那棵树”，它甚至让我有写作的冲动。而这个材料，怎么看都像大学中文专业的文学欣赏论述作业题。命题者总是注入一种居高临下俯视众生的姿态，仿佛生命旅程中这是最重要的成长思考，而且它很强硬，你没有辩驳抗拒的机会。 好吧，我能试着理解。 高中学生写作，走向思辨和批判，培养理性精神与独立思考能力，既符合学生的思维发展水平，也是从语文写作角度培养“现代公民”的一条途径。今年浙江省高考作文命题依旧延续了这样的一种命题关照和希冀——独立思考，质疑精神，理性追求。材料分两部分，分别引用了古人两种立场的话语，即“言为心声，文如其人”和元好问的“心画心声总失真，文章宁复见为人”，表明了作品的格调趣味与作者的人品的关系的两种不同的观点，引发学生从为文与为人关系的角度思考人性思考我们和我们的社会。 “文如其人”，写作（绘画等）的过程是人的内在世界外化的过程，而人的内在世界是生活体验和个性思维的结合体。写作，是表达着自己的生活和思考，所以，一个人思想的深浅，境界的高低，在其中会得到自然而然的流露。文如其人，文学风格是以人的主观人格修养为根基的，为人与为文是统一的，做人与立言是统一的。我们可以透过作品窥视作者，也可以因为作者人格涵养探知其文。所以，我手写我心，我即我文。杨绛先生文字清新淡雅，生活中的她也淡泊名利，远离世俗；汪曾祺先生文笔朴实充满生活味，现实场景中的他也是简简单单，闲适