如何上好中职生计算机基础课.docVIP

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如何上好中职生计算机基础课

如何上好中职生计算机基础课   摘 要:计算机基础课虽不是专业课,但中职生一定要能较为熟练的使用计算机,所以,上好这门课很重要。计算机在我们的生活中不只是越来越普及的状态,而是已经成为一种必不可少的工具了,我们日常生活的方方面面都离不开它。现在流行的说法是:未来的文盲不是不识字,而是不懂电脑,不会开车,不懂英语的人。可见,会使用电脑如此重要 关键字:计算机基础;兴趣;主动学习;专业课;动手能力 虽说电脑已是非常普及,我们日常生活的方方面面都在使用它,这些青少年学生可能很多还是游戏高手。咋看之下,他们用起电脑特别熟练,游戏打得很好,键盘也操作得飞快,但实际上呢,除了游?颍?可能很多常用的软件他们都不熟悉不会用。而一些来自农村的孩子,可能接触电脑很少,甚至连基本的开关机都不会。面对水平参差的一群学生,我们该如何上好这门计算机基础课呢? 1 专业知识是关键 一个老师要上好课,专业知识特别重要。计算机发展迅速,硬件软件更新都飞快。作为计算机老师,必须“活到老,学到老”。不但要精通教材,还应充分了解计算机的发展动向。经常看些电脑类的杂志报刊,了解计算机最新的研究成果。教材上的知识太陈旧,有些甚至早已被淘汰。我们上课时一定不能照搬教材,而应结合电脑发展的最新动态,分享给学生一些前沿的,有趣的,实用的知识。这样学生才会有兴趣,老师水平也不断提高 2 教师的自我修养也很重要 自我修养包括很多方面。我们应争取做学生既喜欢又尊敬的老师。只有学生喜欢你,至少不讨厌你,他才有可能喜欢上你的课,才会愿意听你说。学生从内心尊重你了,你的话才有分量,他们才会愿意听。那么,怎么做到让学生喜欢自己呢?我想最基本的有几点:一是公平公正,为人师表。二是从内心关爱学生。三是本职工作一定要做好,课要上好,要敬业。四是最好具有幽默感。幽默感有助于提升个人魅力,能活跃气氛,化解尴尬,放松心情,总之好处多多。幽默感更能让学生喜欢你 3 上课的方法很重要 由于学生水平参差不齐,这就要求我们上课时要尽量兼顾到所有学生。比如布置课堂练习时,我们可能得安排难易程度不同的两个甚至多个任务,供水平不同的学生练习。而分组练习时,应是优差组合,让熟悉电脑的,水平较高的学生,帮助暂时还不熟悉电脑的学生。最终目的是要让所有学生都达标 计算机理论知识很枯燥,我们应想方设法让这些理论知识变得有趣些。比如,在硬件知识讲解时,给同学提供足够多的图片及实物,让他们耳听,眼见,手还能摸到,从而加深印象,让理论知识不再干巴巴。鼓励学生去逛电脑城,假设自己要买一台电脑,需要了解哪些东西。计算机基础有理论,有实操。不同的课应在不同的地方上。比如进制转换,个人觉得在教室上一定比在机房用PPT讲解的效果好。教室里,黑板或者白板,可以随便举例,演算,还可以请学生上讲台来做。而PPT需要事先做好不说,要想随便多举一个例子,老费劲了。在讲计算机分代时,用PPT,结合图片讲解,比较各时代计算机的不同之处,会让同学们印象更深刻。各代计算机的特点,速度对比,又让同学们感受到计算机发展之快。了解了当今计算机和历代计算机,还可以让同学们畅想一下未来计算机的发展趋势。而计算机组装课,可以先在机房用PPT或实物讲解清楚,再去实训室分组完成或让学生个人独立完成一台电脑的组装任务 4 培养学生的动手能力是重中之重 学习计算机的最终目的,说到底,就是要会使用计算机,会熟练使用各类软件,最好还会处理常见的软硬件故障。所以,计算机实训课特别重要。经过一年的学习,同学们应能比较熟练的使用办公软件,会使用常用的快捷键。常见的电脑小毛病最好会处理,不会处理也要能判断大概是哪个地方的问题。比如死机的处理,中毒的现象和处理方法,网络连接的问题及处理等等。软件的安装卸载,电脑变慢时如何清理,这些都要了解。最好会安装系统。如果这些都会了,说明这一年的基础课真的学好了。只有这样,学有所得,同学们才有兴趣,也有成就感 而动手能力要提高,实训课一定不能少。但是很多同学自觉性太差,上课爱开小差,或玩手机,或玩游戏,反正就是不能一心一意的听课。同学们水平不一,需要老师布置差异化的任务,还要去一一检查同学们是否都完成了,错在哪里并辅导,工作量实在太大。我们其实可以找一些掌握得比较好的学生来帮忙的。他们完成了,老师检查过关了,分给他们任务,请他们各自负责一两个组,检查并辅导其他同学。一方面,提高课堂效率,减轻教师工作量;另一方面,也省得提前完成的学生无所事事,扰乱课堂纪律,而成绩差的做不出来只有干等老师,着急也没兴趣。此外,还能促进同学间的交流和友谊,也能提升那些去帮助他人的学生的自信 5 兴趣是最好的老师 只有同学们对这门课有兴趣, 才有可能学好它。不是“要我学”,而是“我要学”。只有这样,同学们变被

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