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- 约2.32千字
- 约 26页
- 2017-06-10 发布于四川
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一、学习课文第一部分(第1.2段) 二、学习课文第二部分(第3-7段) 田老师讲了一个: 一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 ★田老师是只讲了这一个故事吗?对作者有什么影响呢? 滋润 这是一个比喻句,将老师编的一个个引人入胜的故事比作春雨点点,滋润着我,最终在我的心田里播下文学的种子。它表现了老师教学技艺的高超,以及他教会我的知识给我的影响,表达了我对老师的喜爱和赞美之情。 最后一个自然段与标题什么关系? 篇末点题,画龙点睛,深化了文章的主题。 与课题相照应,揭示主题。 学完课文你认为田老师是个怎么样的老师? 诲人不倦 呕心沥血 尽心竭力 含辛茹苦 兢兢业业 孜孜不倦 默默无闻 循循善诱 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ---李商隐《无题》 随风潜入夜,润物细无声。 ---杜甫《春夜喜雨》 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ---罗隐 《蜂》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 --龚自珍《己亥杂诗》 课文主题: 本文主要讲了
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