2017年新源县别斯托别乡八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-06-10 发布于河北
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2017年新源县别斯托别乡八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性学案（无答案）（新版）新人教版

11.1.3三角形的稳定性【学习目标】知识与技能：过程与方法：态度与价值观：一、看一看，想一想课本P73投影出来二、做一做 1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？二、合作学习：从上面实验过程你能得出什么结论？与同伴交流。三角形木架形状不会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，三角形具有，四边形没有。三、质疑导学： 1、下列图形中具有稳定性的是（）（A）正方形（B）长方形（C）直角三角形（D）平行四边形 2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ 3.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF 固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是( ) A,两点之间线段最短 B矩形的对称性 C矩形的四个角都是直角 D三角形的稳定性 4.不是利用三角形稳定性的是( ) A.自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条 6.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了 7.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架四、学习检测：人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了: 7.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架教学反思