2017重庆教师考试—《幼儿综合素质》之职业理念高频考点及考题模拟题.docVIP

2017重庆教师招聘——《综合素质》高频考点及考题模拟题 ( )的培养是素质教育的核心。 A.尖子生 B.社会适应能力 C.创新能力 D.学习能力 答案：C 考点3：幼儿素质教育的内涵 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。其实，“全面发展的教育”“身心和谐发展”，归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质，这便是幼儿素质教育的内涵。 【考题模拟题】 幼儿素质教育的内涵是( )。 A.培养幼儿的综合素质 B.使幼儿全面发展 C.使幼儿学到丰富的知识 D.保证幼儿的身体健康 【答案】A 考点4：国家实施素质教育的基本要求 1.面向全体 义务教育前的幼儿教育，要尽量面向全体幼儿，使他们在进入小学前就培养一些良好的习惯，掌握一些学习知识的方法。 2.促进幼儿全面发展 促进幼儿德、智、体、美等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。 3.促进幼儿创新精神和实践能力的培养 创新能力、实践能力在学习生活中显得尤为重要。尤其是对于幼儿，更要从小开始培养他们创新和实践的意识。 4.促进幼儿生动、活泼、主动地发展 要想有所创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重幼儿的主动精神，弘扬主动精神。 5.着眼于幼儿的终身可持续发展 教是为了不教。不仅要让幼儿学会，更要让幼儿会学；不仅给幼儿知识，更要给幼儿打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，基础教育一定要培养幼儿终身可持续发展的能力。 【考题模拟题】 幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育( )的要求。 A.面向全体 B.促进幼儿全面发展 C.促进幼儿创新精神和实践能力的培养 D.着眼于幼儿的终身可持续发展 答案：D 考点5：幼儿教育的重要性 1.幼儿时期是智力开发的最佳期 幼儿期是大脑发育最快的时期，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。 2.幼儿时期是人格健全的关键期 幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。 3.幼儿时期是性教育的关键期 3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的性心理就能够正常发展。 【考题模拟题】 ( )时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。 A.婴儿 B.幼儿 C.少年 D.青年 答案：B 考点6：幼儿教育中开展素质教育的途径和方法 1.树立正确的素质教育理念 教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。 2.提高幼儿教师队伍的水平 教师在相当程度上决定着素质教育的成败，因此必须提高教师的综合素质。 3.将素质教育落实到教学之中 进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。 4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质 对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，不管大事小事，教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿的楷模。 5.幼儿园、家庭和社会相互配合 在对幼儿进行素质教育的过程中，除了幼儿园的教育，还需要家庭和社会的配合。只有将三方面的力量结合起来，才能形成合力，保证幼儿健康茁壮地成长。 【考题模拟题】 素质教育的成败，相当程度上取决于( )。 A.父母 B.家庭背景 C.教师 D.社会 答案：C 考点7：“人的全面发展”的思想 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。 人的全面发展的基本内容：(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的；(2)旧式分工造成了人的片面发展；(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；(5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 【考题模拟题】 ( )相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 A.教育与社会 B.教育与生产劳动 C.教育与法制 D.教育与家庭 答案：B 考点8：“育人为本”的涵义 育人为本是幼儿教育的生命和灵魂，是幼儿教育的本质要求和价值诉求。 1.坚持育人为本，全面实施素质教育 育人为本的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体幼儿、促进幼儿全面发展。坚持育人为本，就需要在教育工作中全面实施素质教育。 2.坚持以人的全面进步和