2017年河南省商丘市第三高级中学高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术教案 新人教版必修3.docVIP

河南省商丘市第三高级中学高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术教案 新人教版必修3 课标要求： 了解19世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响；欣赏19世纪初有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值；列举19世纪初期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性。 教学目标： 知识与能力：了解19世纪初期主要文学艺术作品及其重要的艺术价值。 通过讲述这一时期主要的文学艺术作品，提高学生的审美能力；通过对时代背景的分析，锻炼学生运用历史材料分析问题的能力。 过程与方法：根据材料及课外读物，学生可以充分发挥自己的想象，将自己置身于当时的历史背景中来体会当时文学艺术家们创作的心境，从而加深对历史和文学艺术作品的理解。努力为学生创设一个当时的情景，引导学生在历史背景中理解文学艺术作品。 情感、态度与价值观：通过对19世纪众多文学艺术作品的了解和掌握，充分理解人类文化的丰富性和多样性，通过对浪漫主义文学艺术作品特色的分析，培养学生健康的审美观以及对美好事物的追求和对大自然的热爱之情。 重点： 19世纪初期，浪漫主义文学艺术出现的历史背景及浪漫主义文学的影响，了解这一时期主要的代表人物、作品及其艺术价值。 难点： 结合丰富的社会历史背景理解这一时期的文学艺术作品，并进而分析其所产生的影响。 教学过程： 一、心灵的激荡 1、浪漫主义文学产生的时代背景： 资本主义经