2017年高中化学 专题1 化学反应与能量变化 1.2 化学能与电能的转化(第4课时)电解原理的应用教案 苏教版选修4.docVIP

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  • 2017-06-10 发布于河北
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2017年高中化学 专题1 化学反应与能量变化 1.2 化学能与电能的转化(第4课时)电解原理的应用教案 苏教版选修4.doc

2017年高中化学 专题1 化学反应与能量变化 1.2 化学能与电能的转化(第4课时)电解原理的应用教案 苏教版选修4

专题1化学反应与能量变化 第二单元化学能与电能的转化第课时电解 教学 课题 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第课时电解 教学目标 知识与技能 通过电能转变为电能的探究活动,了解电解池的工作原理,能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电解反应方程式。 过程与方法 通过实验探究电能转化为化学能的装置,培养实验探究能力。 情感态度 与价值观 通过分析电解饱和氯化钠溶液,原理体会化学反应对人类生活生产的作用,化学在解决人们生产、生活中的重要作用。 教学重点 离子放电顺序 教学难点 电极反应式的正确书写。 教学准备 氯化钠溶液、U形管、稳压电源。 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 [回顾]如何写电解池中两极的电极反应式。 [交流与讨论] P电解氯化钠溶液原理。 1.在氯化钠溶液存在 离子,接通直流电源后,溶液中 离子向阳极移动,由于 离子比 离子容易失去电子,在阳极被氧化;溶液中 离子向阴极移动,由于 离子比 离子容易得到电子,在阴极被还原;在 极区得到NaOH。 2.请写出电解食盐水过程中的电极反应为: 总反应的电解方程式 3、分析氯碱工业在电解饱和食盐水时为什么要阻止阴极区的OH-进入阳极区:

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