2017年高中化学 专题2 化学反应速率与化学平衡 2.2 化学反应的方向和限度（第3课时）化学平衡常数教案 苏教版选修4.docVIP

专题2 化学反应速率与化学平衡 2.2 化学反应的方向和限度 （第3课时）化学平衡常数 教学 课题 专题 专题1化学反应速率 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第三课时化学平衡常数1、2 教学目标 知识与技能 理解化学平衡常数的含义，能用化学平衡常数计算反应物的转化率。。 过程与方法 能描述化学平衡常数的意义，培养归纳思维能力 情感态度 与价值观 体会化学平衡是相对的、有条件的、动态的，树立辩证唯物主义观点。 教学重点 化学平衡计算 教学难点 计算。 教学方法 讨论法、探究法 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 （基面知识） 二、化学平衡常数 对于可逆反应aA（g）＋bB（g） cC（g）＋dD（g）平衡常数表达式 ，它的大小能说明 ，K值越大，表示 。平衡常数受 的影响较大，使用时要注明 。因为 和 的浓度可视为定值，所以在平衡常数的表达式中不计算。 （小结）对反应m A + n B p C + q D 一、化学平衡常数 表达式：平衡常数K = 影响因素及注意：K受温度影响 意义：越大，反应进行的越完全 作用：（1）进行定量计算 （2）判断化学平衡移动方向 Q（浓度积）K（平衡常数） 化学平