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- 2017-06-10 发布于河北
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2017年高中化学 第1章 化学反应与能量转化 1.1 化学反应的热效应(第2课时)化学反应的焓变教案 鲁科版选修4
化学反应的焓变
教学目标
知识与技能:
1.通过反应焓变定义的学习,了解反应热和反应焓变的关系。
2.通过热化学方程式的学习,了解热化学方程式的意义,了解燃烧热的概念,体会热力学的严谨性。
过程与方法:
1.通过反应焓变概念的学习,了解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义。
2.在学习过程中,学会运用观察、分析、迁移等思维方法来建构新的概念。
情感态度与价值观:
1.体会思考带给人的愉快情感体验,感悟化学学科学习的乐趣。
2.养成良好的实事求是的科学态度。
教学重点:
热化学方程式的正确书写
教学难点:
热化学方程式的正确书写
教学过程:
教师活动 学生活动 设计意图 请学生们先看书P5的焓变内容。我们来讨论一下焓的概念和特征。
讲解:
从“焓”的字体结构可以看出,左边的“火”意味着能量,右边的“含”意味着贮存、含藏。也就是说“焓”就是物质所具有的能量。
讨论(1):焓与质量的关系是什么?(2):焓与反应物所处的压强,温度有没有关系?
引出:热力学中的标准状况:101kPa,298K
由于反应物和生成物的能量不同,我们通常用“焓变”来表示反应的反应热。
讲述:由于通常状况下,大气压强的变化忽略不计,如果反应中的能量变化全部转化为热能,那么:ΔH= QP
讨论:焓变和反应放热、吸热的关系。
ΔH = H(反应产物)-H(反应物)
ΔH 0 反应放出热量 放热反应
ΔH 0
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