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2016版《生活与哲学》主要原理 《生活与哲学》复习前的准备 现行人教版《生活与哲学》的板块划分： 四分法： 辩证唯物论（唯物论）即第四、五课 唯物辩证法（辩证法）即第七、八、九、十课 辩证唯物主义认识论（认识论），即第六课 人生观、价值观，即第十一、十二课、 二、两分法 辩证唯物主义，包括（唯物论、辩证法、认识论） 历史唯物主义，包括(人生观、价值观) （ 辩 证 ）唯 物 论（第四、五课） 1.自然界客观性原理 【原理内容】: 自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【反 对】：实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。 2.物质和意识的辨证关系原理 （意识对物质具有能动的反作用原理）【重点掌握】 【原理内容】:（1）物质决定意识，（意识不过是客观事物在人脑中的反映。）（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物（现象和本质、规律） ②意识对客观事物有反作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】：（1）一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观和客观具体的历史的统一。（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 【反 对】：反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义观点 注意　①哲学的基本问题：物质和意识的关系问题。（而不是物质和意识的辨证关系问题） ②物质具有相对独立性。物质可以脱离意识而独立存在，意识离不开物质。 3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】：1尊重客观规律，按客观规律办事离不开发挥主观能动性 2发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。 【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事（正视条件，从客观实际条件出发），实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 【反 对】：割裂二者的辩证关系，反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律（条件）的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 如何做到一切从实际出发？ 1、坚持从客观存在的实际出发。 3、是要注意“客观实际的全面性”，既看到实际的这一面，又看到实际的那一面，做到对客观实际的全面把握，防止片面地把握实际； 、要注意“客观实际的变化性”，坚持从变化发展的实际出发。 、反对从主观出发、反对主观主义、要做到一切从实际出发，要在尊重客观规律和客观条件的基础上，充分发挥主观能动性，做到一切从实际出发与按客观规律办事、实事求是的统一。【原理内容】：实践是认识的来源是推动认识发展的根本动力是认识的最终目的是检验认识的惟一标准认识对实践具有能动的反作用实践的发展错误的认识则会阻碍实践的发展真理、科学理论对实践具有巨大的推动作用。【方法论】：要求一方面要积极投身实践；另一方面又要重视认识的反作用尤其是科学理论的指导作用。 【反 对】：反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。【原理内容】：【方法论】：【原理内容】：【方法论】： 辩 证 法（一） 联系的观点 1、联系的普遍性原理【重点掌握】 【原理内容】：【方法论】：【反 对】：【原理内容】：【方法论】：【反 对】：【原理内容】：【方法论】：【反 对】：【原理内容】：【方法论】：【反 对】：【原理内容】：【方法论】：【】：(保持事物性质的稳定)。②在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃(改变事物的性质)。 ③要重视量的积累，为质变创造条件。 【反 对】：反对不顾分寸、盲目乱干；反对瞻前顾后，贻误时机；反对忽视量的积累和结构优化。 【反 对】：反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心。 【原理内容】：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。 【方法论】：要一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。 【反 对】：片面看问题；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。 防止片面性【反 对】：反对片面地看问题的观点，一点论，绝对化。 11.矛盾的特殊性原理 【原理内容】：（1）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）矛盾特殊性具体表现：①不同事物的矛盾具有不同特点，；②同一事