和_四心_有关的解析几何问题.pdfVIP

（ ） 与“四心”有关的解析几何问题 #$ $ % $ $ 则!#! ! # % $ # # （ ） % $ $ ’ $ $ 浙江绍兴鲁迅中学 （ ） 周顺钿 ($#))) ’ $ $ 三角形的“四心”指重心、外心、内心、垂 !! !#$ % ’ !# % ， % $ ’ # 心，它们是三角形的重要几何点，与之相关的 （ ） 而 #$ $ % $ $ ’ ’ $ $ 数学问题是数学竞赛的热点问题，也是解析 # # % # （ ） ’ % $ $ ’ $ $ $ 几何的难点问题，这类问题涉及的知识面较 （ # # ） % $ $ (% $ ’ ( ’ $ $ % ) 广，富有挑战性，是考查学生能力的“好”点， # # （ ）［（ ） ］ % $ ’ # % $ $ ’ $ $ 在高考中常充当“把关题”的重要角色+ 本文 即有!#! ! # % !! !# ， $ $ 对三角形的“四心”的几何性质加以归纳，旨 又 、 （，）， #! ! # ! !# ) ! $ $ 在探索解题规律，总结解题方法+ * #! ! # % ! !# + $+ 重心 $ $ 此外在解决综合问题时，还要让学生善 设 是 的重心， 的延长线交 ’ ##() # ’ 于联想、迁移，将解决一个问题的思想方法、 于 ，则 () * 知识的运用技巧、解题的基本策略等等迁移 （） ； $ (* % *) 到其他题目、其他知识的处理上，这样不仅可 （） ； # # ’ , #* % # , ( 以将一系列的问题的处理变得有体系，同时 $ $ （） 点的坐标为（ ， ）， 还可以对知识进行类比和横向纵向的联系、 ( ’ ( $%# ( $$# 比较、使得对各类题目的解决做到得心应手， 其中$%# % %# %( %) 表示轮换的和 从根本上来帮助学生提高解决高考综合题的 号，下同+ 能力+ 【