2018九年级化学上册 1.3《走进化学实验室》教案 （新版）新人教版.docVIP

《走进化学实验室》 教学学习目标： 知识与技能：遵守学实验室的规则，养成良好的实验习惯；认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 过程与方法：通过认识常用仪器的名称和用途，为以后学习化学、做好化学实验打下基础 情感态度价值观：3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 重点与难点： 药品的取用方法。 教学学习过程： 一、药品的取用： 1.实验室药品取用规则 阅读药品取用规则： 实验室里所用的药品，很多是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿或＿＿＿＿的。因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。为此，要注意以下几点： （1）取用药品要做到“三不原则”： ①不能用手＿＿＿＿药品　 ②不要把鼻孔＿＿＿＿＿＿去闻药品（特别是气体）的气味。（正确的方法是用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔）　 ③不得＿＿＿＿任何药品的味道。 （2）注意节约药品。应该严格按照实验＿＿＿＿＿＿取用药品。如果没有说明用量，液体取用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，固体只需＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）用剩药品要做到“三不一要”： ①实验剩余的药品既不能＿＿＿＿＿＿；　②也不能随意＿＿＿＿＿＿； ③更不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ④要放入＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）实验中要要注意保护眼睛。 2.固体药品的取用方法 （1）使用仪器：药