Dqnnnm小学教育英语1A.docVIP

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2?????? 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 《小学英语》1A Unit 4 Lesson24 教学案例 教师 简历 郭春雷，42岁，小学高级教师，1982年毕业于舒城师范英语班，1991年安徽省自学考试英语专科毕业，现任教于舒城县城关二小，授一年级、五年级七个班英语课。 近几年来，积极参加县教育局组织的业务进修，学习新课改理论，尝试并钻研新教材，不断提高自己的教学水平，教学中坚持以“学生为本”，努力创设融洽、和谐、热烈的课堂氛围，深受学生欢迎，较好地完成了教学任务。 教 学 内容 Words： bird fly sing Sentences： Birds can sing in the tree. Birds can fly in the sky. Song： Little bird can sing in the tree. 教学目标 1、知识目标：①能听懂、会说本课的单词和句子。 ②会唱并能表演本课歌曲。 2、能力目标：①通过创设情境，使学生能用所学语言。 ②通过游戏、竞赛等活动，激发学生学习英语浓厚兴趣。 3、情感目标：①学会与人交流，培养学生的自主合作能力。 ②通过了解大自然以及动物在大自然的活动，培养学生热爱自然，热爱动物的情感。 教学重难点 1、区别会说：bird 和birds 2、会说会扩展句子：Birds can sing. Frags can sing. I can sing … 3、会说会扩展词组：in the tree. in the sky. in the water … 教 材 分 析 范文芳教授主编的《小学英语》1A力求体现新的教育思想，新的语言观和外语学习观，突出语言的交际功能及其工具性特点，以发展语言实践能力为主线，以培养学生用英语交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。 本册书抓住了初学孩子的兴趣，注意从他们身边事物入手，日常的单词和会话，都是孩子看得见、听得到、摸得着的，孩子对此很感兴趣，也便于平时的使用，真正做到语言是实践中的语言。 学 情 分 析 一年级新生对英语有极大的敏感性，模仿能力、表达能力强，思想活跃，性格开朗。他们对学习新知识有很大的兴趣和热情，特别是贴近他们生活的学习内容，他们都非常喜欢。 爱动脑、动手、爱发言、爱表现，尤其在意教师的表扬，这是他们学习的优势。但他们的自控能力差，集中注意力的时间有限。缺乏独立学习的能力，他们容易培养兴趣，但遇到挫折或失败，很容易对外语学习失去兴趣。 教学方法 情景教学法、体验教学法、TPR教学法 教学准备 风景画一幅，卡片、图片、录音、多媒体课件等 教 师 活 动 屏幕(?板’m Mr Guo. 出示fish卡片，师问What’this? 复习句子:Little fish can swim in the water. Sing a song (两遍)Little fish can swim in the water. 揭示课题Lesson24 出示fish、water卡片。 出示课件首页 1.Hello,Mr Guo. 2.生答：?fish, little fish，water. 3.学生练说、齐说。 4.学生随着录音边拍手边唱。 1.互致问候，拉近了师生间的距离，又可引导学生