2018年九年级数学上册 23.3.2 相似三角形的判定（二）学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

23.3.2相似三角形的判定(2) 【学习目标】 1.掌握三角形相似的判定方法2和3； 2.会用相似三角形的判定方法2和3来判断、证明及计算. 【学习重点】相似三角形判定方法2和3的推导过程，掌握判定方法2和3，并能灵活运用. 【学习难点】判定方法的推导及运用。 【课标要求】探索两个三角形相似的条件。 【知识回顾】 如图，，添加一个条件使得∽ . 【合作学习】 1、画△ABC与△A′B′C′，使∠A=∠A′，和都等于给定的值k=2.比较 ∠B与∠B′的大小（或∠C与∠C′的大小）、△ABC与△A′B′C′相似吗？ 改变k值的大小，再试一试. 判定方法2： 2、画△ABC与△A′B′C′，使、和都等于给定的值k. （1）设法比较∠A与∠A′的大小、∠B与∠B′的大小、∠C与∠C′的大小. （2）△ABC与△A′B′C′相似吗？说说你的理由.改变k值的大小，再试一试. 判定方法3： 【例题学习】 1、已知：如图，在四边形ABCD中，∠B=∠ACD，AB=6，BC=4，AC=5，CD=，求AD的长． 2