2013双学位心理诊断与评估_培训课件.pptVIP

其中四个成分包括如下方面。 ? 第一成分是心理测验理论。主要包括心理测验理论或心理测量学。 ? 第二成分是心理学概念和理论。它是关于个体差异、情景与环境差异，以及人的发展的理论。 ? 第三成分是测验、工具与程序，还包括了测验的实施、评分和解释。 ? 第四成分是诊断过程。 ? 对于这些组成成分，都可以从三个不同的水平进行解释。 ? 第一个水平是常识性水平。常识性水平经常被看作是经验的行为，常识也可以看作是非科学的。 ? 第二个水平是心理学的理论概念水平。这个水平是由大量的心理学理论、构想和概念等组成的。这个水平的内容成为了科学心理学基础知识的一个重要组成部分。 ? 第三个水平是行为的数学模型水平。对于某些行为来说，这个水平还不完善。 心理诊断的三个水平各不相同，但又相互联系而不能完全分离。它们目标相同，对于个体或群体的行为、认知和情感有着共同的理解（表述和解释）。但在不同水平的关系上，也存在着差异。常识水平具有可信的一面，也有非科学的一面；心理学的理论概念水平建立在科学基础上，但是对心理问题和特质流于描述或者定性分析，没有达到像定量研究那样精确。数学模型水平是从定量的水平进行的诊断和解释，尽管已经提供了不少的模型来解释，但是，由于定量水平是建立在心理学理论的水平上，有些心理学理论本身存在模糊性，所以这样的定量不总是那么可靠。心理现象本身的复杂性也增加了心理的定量研