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抓好高校学科带头人建设思考 　　摘 要：建设世界一流大学和一流学科，对于提升我国教育发展水平具有重要意义。而要达到目的，就需要培养一流的师资队伍和学科带头人。该文从学科建设、科研水平、社会影响等方面分析了学科带头人在高等学科教育中的重要地位，针对如何加强高校学科带头人建设的问题提出了提早培育、择优选拔、“责权利”匹配、多管齐下的对策建议 关键词：学科带头人；高校学科建设 中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章?号 1007-7731（2017）05-0111-02 Abstract：Building world-class universities and first-class disciplines，to enhance the level of education in China is of great significance，which requires the development of first-class teaching staff and academic leaders. This paper analyzes the important position of academic leaders in higher education from the aspects of discipline construction，scientific research level and social influence. In order to solve the problem of how to strengthen the construction of academic leaders in colleges and universities，this paper puts forward the countermeasures of early cultivating，merit selection，responsibility-right-interest match and multi-pronged suggestions . Key words：Academic leader；Discipline construction in colleges and universities 学科带头人建设，是指培养具有突出的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展某一学术门类的学术研究并取得研究成果的专家。到目前为止，已经有一些学者对学科带头人的建设问题进行了思考和分析。王亚杰[1]、陈岩[2]、张森[3]等学者研究了国外学科特色型大学的特点，分析了其竞争力和发展模式，并建议我国充分借鉴发达国家高等教育经验，积极向学科特色型大学转化；沈传缘[4]、林军[5]、张意忠[6]等学者分析了学科带头人的成长规律和特点，对如何科学评价学科带头人进行了思考；潘绍龙[7]、李忆华[8]、李纲[9]等学者分析了学科带头人的选拔、培养价值及机制，及与其他成员合作关系对科研产出的影响。本文在解读当前国家政策的基础上，分析了高校学科带头人在高校学科建设中的重要地位，提出了加强高校学科带头人建设的对策建议 1 国家政策解读 2015年10月24日，国务院出台了《关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（国发〔2015〕64号）。建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。方案提出了坚持以一流为目标、坚持以学科为基础、坚持以绩效为杠杆、坚持以改革为动力等基本原则。会议提出的目标是：推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，提高高等学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平，使之成为知识发现和科技创新的重要力量、先进思想和优秀文化的重要源泉、培养各类高素质优秀人才的重要基地，在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥重大作用。并提出了到2020年、2030年和本世纪中叶的阶段性目标。方案提出了如下建设任务：建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平；传承创新优秀文化、着力推进成果转化。方案提出了如下改革任务、加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构；实现关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作。并提出了支持和实施措施 该方案的出台和实施，对于缩小我国高校和学科与世界一流大学和一流学科的差距，使我国高等教育较好适应新时期国家经济社会发展需要，扭转近年来我国高校数量扩张过快、内含建设不足的局面，全面提升