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- 2017-06-12 发布于北京
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第一课 左右结构(一)
教学要求:
1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学准备:小黑板
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。 涯
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左窄右宽:① 宽窄比例错误。
② 缺少“避就”而碰撞。
三、练习
1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字
2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什么?
四、课后练习。
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第二课 左右结构(二)
教学要求:
1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。
判
涯
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左宽右窄:① 宽窄比例错误。 ② 撇画太斜。
三、练习
1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、彩”等
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