7《雷电颂》表格式教案.docVIP

高寨子中学课堂教学设计 编写时间： 2013年4月8日 学期总第33课时 修改时间： 年 月 日 学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 李宏昌 授 课 班 级 八（5） 教授者 李宏昌 课 题 《雷电颂》（第一课时） 课时安排 两课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1、了解《屈原》创作的时代背景、作者情况以及《雷电颂》在《屈原》中的地位。了解作品背景是把握本文的前提。2、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。3、体会象征含义。体会课文抓住事物的特征展开的丰富的想像，理解多种修辞手法的运用及其表达效果。4、指导学生反复诵读，在朗读中感悟作品的思想内容和艺术特点。 能力目标 1、了解戏剧文学的特点，感悟作品的思想内容和艺术特点，培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 情感目标 4、理解屈原深切的爱国爱民，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情和英勇无畏的斗争精神。 教学重点 1、朗读理解内容与思想。2、体会象征含义，运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。 教学难点 1、课文的思想内容，象征含义。2、品味语言的抒情效果，理解作品内涵的深刻的思想内涵。 教学方法 朗读 讨论 自主合作探究 教学资源 与本课相关的图片、音频等资料 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 导入 作者