学生动手制作基因指导蛋白质合成模型-学生动手制.PDF

生物学教学2011年(第36卷)第11期 · 29 · 学生动手制作 “基因指导蛋白质的合成’’的模型 黄敏宏 (广东省东莞市第八高级中学523000) 摘 要 布置学生通过动手制作 “基因指导蛋白质的合成”的教学模型，将转录和翻译的过程动态化、宏观化和可操作化，提高课 堂教学效率。 关键词 模型制作 转录 翻译 “基因指导蛋白质的合成”一节教学 内容多，而且 易模型(图2)；③用卡纸制作氨基酸简易模型，在卡纸 抽象复杂。课前布置学生动手制作 “基因指导蛋白质 正面标上氨基酸及密码子 ，背面标上反密码子(图3)。 的合成”的模型，可提高生物学课堂教学效率，激发学 生学习的积极性。 1 实验原理 关于 “基因指导蛋白质的合成”的主干知识是转 录和翻译。转录是以DNA一条链为模板 ，将核糖核苷 酸聚合成mRNA，遗传信息从 DNA到RNA；翻译将 mRNA的碱基序列翻译为蛋 白质的氨基酸序列。决定 氨基酸的密码子在mRNA上，查询密码子表可以找到 密码子所决定的氨基酸。反密码子在 tRNA上，反密 图2 核糖体简易模型 码子与对应密码子的碱基互补配对。 甲硫氨酸 纰氨酸 一 … 一 一 1 ：暑悃’彝l蘸■t锈反，枣■_．抒-； 2 实验材料 ；甲硫氨琏!i反密码手{ ( i：(u^c) I(^c弘㈠ Gu‘0： 带夹子的衣架、塑料瓶、卡纸、剪刀、刻刀、笔等。 l-- -一 一 —J L一 … ～ ji! 反弼 敷瓶 茜 3 实验步骤 3．1 制作简易模型 ①制作核糖核苷酸简易模型：把 色氨欣 鞘氨酸 {色氢酸j 密{ ：精■氧l酸‘●l‘l反密l。阡■； 卡纸剪成 “凸”字形，用刻刀在一侧刻出长方形小孔， t9 § 一 j{一 j ． 一 0一j L．．一 J i]ii~i 爱两 jf鲻 反砸； 然后标上不同的碱基A、U、c、G，表示 4种游离的核糖 ． 核苷酸(图1)；②将塑料瓶剪成一个透明的核糖体简 图3 氨基酸简易模型 警| l 3．2 模拟转录过程 各小组 (4人／组，组员为甲、乙、 丙、丁)用核糖核苷酸简易模型模拟转录过程。为了高 臁壤畸榱糖搽瞢醣 岛露畴幅糖攘营酸 艏瞬啶攘请挂苷畦 鼎暗啶撼繁艟营酸 效完成模拟过程，开展合作学习，明确责任分工：①根 图1 核糖核苷酸简易模型 据模板链(图4)并遵循碱基互补配对原则，写出mRNA 碳化合物被还原后的去向如何?通过设问，让学生进 二是课后探究，要求学生在参考插图的基础上，以物质 行深层次的思考。 变化为主线，尝试 自己画图，以说明光反应和暗反应过 教师