朱言钧的数学教育思想与其贡献.pdf

2014年第53卷第2期 数学通报 朱言钧的数学教育思想及其贡献* 刘冰楠代钦 (内蒙古师范大学科学技术史研究院010022) 在中国现代数学史上，曾有过 1914年朱言钧就读于上海南洋中学，恰逢清华留 很多辛勤执教的老前辈，他们为了 美预备学校面向全国有名的中学招生，在南洋中 我国数学及数学教育事业的发展， 学选送的十余名考生中，只有朱言钧等二人被录 刻苦钻研，终生不渝，朱言钧便是其 取．故于1919年9月到清华学校学习两年物理和 中之一．朱言钧非常关心现代数学 化学．由于在校期间参加一次学生游行而触怒校 知识的普及与数学教育的发展，在 方，在“自我检查”或“留级”的惩罚中，朱言钧选择 民国时期编写数学教科书，翻译数学著作，主要致 了结束在清华留美预备学校的学习． 力于数学教育、数学哲学等方面的研究．朱言钧是 此时留学美国已经不可能，于是在舅父的帮 著名数学家吴文俊院士极为仰慕的一位数学家，对 助下去德国留学．由于化学这门学科在当时的德 年轻时代的吴文俊产生过非常重要的影响．“其撰 国属于保密专业，不接受外籍学生，所以朱言钧选 写的书籍和文章，吴文俊是每篇必读，每本必看的， 择学习数学，并于1922年进入当时的世界数学中 没有一篇落下．，，[妇朱言钧对龚升①、俞茂宏②、冯 心——哥廷根大学哲学院数学系攻读博士学位， 康③、戴执中④等许多学者都产生过积极的影响．但 经魏嗣銮的推荐，师从著名数学大师柯朗．“当时 由于历史等方面的原因，这位前辈的事迹却鲜为人 世界上第一流的数学家希尔伯特、龙格(Runge， 知，关于朱言钧的研究更是少之又少．如程民德主 编的《中国现代数学家传》(五卷，江苏教育出版)中 为其授过课．”[3]1927年以学位论文《关于某些类 未收录朱言钧传．张奠宙先生在其著作《中国近现 型的单变量函数方程解的存在性证明》获得博士 代数学的发展》中认为：“这位早期的哥廷根博士， 学位．1910一1929年获得数学博士学位的中国学 回国后没有再做科学研究工作，在带动现代数学研 *基金项目：2012年高等学校博士学科点专项科研基金 究方面成效不大．”[23作者认为，朱言钧受教于希尔 联合资助课题。中国中学数学教科书整理研究(1902—1949)” 伯特(Hilbert，1862—1943)、柯朗(Courant，1888— (20121502110001)． 1972)等数学大师，研究的题目大多是新兴学科，而 ①龚升(1930一2011)我国数学家、教育家，多复变函数论和单 且当时国内学者对变分等前沿数学问题的了解并不 复变函数论著名学者．其在上海交大学习期间。被朱言钧讲授的微 多，对带动现代数学研究方面具有一定的影响，因此 积分课程深深吸引，并为他以后从事数学专业研究作了思想准备． ②俞茂宏(1934一)西安交大博士生导师，教授．他受朱言钧 受到京沪学者的尊重．朱言钧发表了一系列数理逻 讲课举例的启发，对强度理论深感兴趣．在此基础上形成的“双剪 辑、代数、几何等方面的论文，如表1和表2所示．但 统一理论及应用”于2012年2月14日获得国家自然科学二等奖． 朱言钧回国后主要忙于教学，没有继续在这方面进 o冯康(1920一1993)中国科学院院士，我国科学计算的奠 行深入