朱言钧的数学教育思想与其贡献.pdf

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2014年第53卷第2期 数学通报 朱言钧的数学教育思想及其贡献* 刘冰楠代钦 (内蒙古师范大学科学技术史研究院010022) 在中国现代数学史上,曾有过 1914年朱言钧就读于上海南洋中学,恰逢清华留 很多辛勤执教的老前辈,他们为了 美预备学校面向全国有名的中学招生,在南洋中 我国数学及数学教育事业的发展, 学选送的十余名考生中,只有朱言钧等二人被录 刻苦钻研,终生不渝,朱言钧便是其 取.故于1919年9月到清华学校学习两年物理和 中之一.朱言钧非常关心现代数学 化学.由于在校期间参加一次学生游行而触怒校 知识的普及与数学教育的发展,在 方,在“自我检查”或“留级”的惩罚中,朱言钧选择 民国时期编写数学教科书,翻译数学著作,主要致 了结束在清华留美预备学校的学习. 力于数学教育、数学哲学等方面的研究.朱言钧是 此时留学美国已经不可能,于是在舅父的帮 著名数学家吴文俊院士极为仰慕的一位数学家,对 助下去德国留学.由于化学这门学科在当时的德 年轻时代的吴文俊产生过非常重要的影响.“其撰 国属于保密专业,不接受外籍学生,所以朱言钧选 写的书籍和文章,吴文俊是每篇必读,每本必看的, 择学习数学,并于1922年进入当时的世界数学中 没有一篇落下.,,[妇朱言钧对龚升①、俞茂宏②、冯 心——哥廷根大学哲学院数学系攻读博士学位, 康③、戴执中④等许多学者都产生过积极的影响.但 经魏嗣銮的推荐,师从著名数学大师柯朗.“当时 由于历史等方面的原因,这位前辈的事迹却鲜为人 世界上第一流的数学家希尔伯特、龙格(Runge, 知,关于朱言钧的研究更是少之又少.如程民德主 编的《中国现代数学家传》(五卷,江苏教育出版)中 为其授过课.”[3]1927年以学位论文《关于某些类 未收录朱言钧传.张奠宙先生在其著作《中国近现 型的单变量函数方程解的存在性证明》获得博士 代数学的发展》中认为:“这位早期的哥廷根博士, 学位.1910一1929年获得数学博士学位的中国学 回国后没有再做科学研究工作,在带动现代数学研 *基金项目:2012年高等学校博士学科点专项科研基金 究方面成效不大.”[23作者认为,朱言钧受教于希尔 联合资助课题。中国中学数学教科书整理研究(1902—1949)” 伯特(Hilbert,1862—1943)、柯朗(Courant,1888— (20121502110001). 1972)等数学大师,研究的题目大多是新兴学科,而 ①龚升(1930一2011)我国数学家、教育家,多复变函数论和单 且当时国内学者对变分等前沿数学问题的了解并不 复变函数论著名学者.其在上海交大学习期间。被朱言钧讲授的微 多,对带动现代数学研究方面具有一定的影响,因此 积分课程深深吸引,并为他以后从事数学专业研究作了思想准备. ②俞茂宏(1934一)西安交大博士生导师,教授.他受朱言钧 受到京沪学者的尊重.朱言钧发表了一系列数理逻 讲课举例的启发,对强度理论深感兴趣.在此基础上形成的“双剪 辑、代数、几何等方面的论文,如表1和表2所示.但 统一理论及应用”于2012年2月14日获得国家自然科学二等奖. 朱言钧回国后主要忙于教学,没有继续在这方面进 o冯康(1920一1993)中国科学院院士,我国科学计算的奠 行深入

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