2018年山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 简单逻辑联结词，存在量词与全称量词教案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高考数学一轮复习 简单逻辑联结词，存在量词与全称量词教案 学习内容 学习指导 学习目标： 1．了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，能用“或”“且”“非”表述相关的数学内容； 2．理解全称量词与存在量词的意义，能用全称量词与存在量词叙述简单的数学内容； 3．理解对含有一个量词的命题的否定的意义，能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 学习重点: 逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；对含有一个量词的命题进行否定。 学习难点： 复合命题真假性的判断。 学习方法：自主合作探究 学习方向 学习过程： 引入：带有逻辑联结词“或，且，非”的命题的的判断及其否定的判断，全称命题、特称命题的否定及判断是考查的重点。多以选择，填空题的形式出现，而考查的形式是把其与其他知识结合，在知识的交汇处命题，都是中档题。 一、知识梳理： 1．逻辑联结词:或、且、非； 或——有一个成立就成立； 且——同时成立才成立； 非——把结论否定了，也说是命题的否定；（借助集合的交、并、补来理解）。 2．简单命题、复合命题: 复合命题的三种形式: 或、且、非 3．复合命题真假判断（真值表）可概括为: 或：同假为假，一真为真；且：同真为真，一假为假； 非： 真假相反，真假假真。 4．全称量词和存在量词 （1）全称量词有： 用符号