《高考数学第一轮复习课件》第35讲数列求和.pptVIP

课件制作 16：03 由①-②，得 (1- )Sn= + +…+ - = - . 两边同除以(1- )并整理得 Sn= . (a=1) (a≠1). 综上所述,Sn= （1）若数列{an}为等差数列，{bn}为等比数列，则数列{anbn}的前n项和可采用错位相减法求和； （2）当等比数列公比为字母时，应对字母是否为1进行讨论. （3）将Sn与qSn相减合并同类项时，注意错位及未合并项的正负号. 题型四 倒序相加及综合应用 例4 f(x)对任意x∈R都有f(x)+f(1-x)= . (1)求f( )和f( )+f( )(n∈N*)的值； (2)数列{an}满足:an=f(0)+f( )+f( )+… +f( )+f(1),数列{an}是等差数列吗？请给予证明; (3)令bn= ,Tn=b12+b22+b32+…+bn2, Sn=32- .试比较Tn与Sn的大小. (1)因为f( )+f(1- )=f( )+f( )= , 所以f( )= , 令x= ，得f( )+f(1- )= , 即f( )+f( )= . (2) an=f(0)+f( )+…+f( )+f(1), 又an=f(1)+f( )+…+f( )+f(0), 两式相加2an=[f(0)+f(1)]+[f( )+f( )]+… +［f(1)+f(0)］= , 所以an= ,n∈N*, 又an+1-an= - = . 故数列{an}是等差数列. (3) bn= = , Tn=b12+b22+…+bn2 =16(1+ + +…+ ) ≤16[1+ + +…+ ] =16[1+(1- )+( - )+…+( - )] =16(2- )=32- =Sn. 所以Tn≤Sn. （1）如果一个数列{an}与首末两端等距离的两项之和等于首末两项之和，可采用把正着写的和倒着写的两个式子相加，就得到一个常数列的和，进而求出数列的前n项和； （2）关于数列前n项和的不等式，常转化为先求和，再放缩；或者先放缩变形，再求和. 已知数列f(x)=ax+b,当x∈[a1,b1]时，f(x)的值域为[a2,b2]，当x∈[a2,b2]时，f(x)的值域为[a3,b3],…,以此类推，一般的，当x∈[an-1,bn-1]时，f(x)的值域为[an,bn]，其中a、b为常数，a1=0,b1=1. (1)若a=1,求数列{an}、{bn}的通项公式； (2)若a0，求证：{bn-an}是等比数列. (1)当a=1时,f(x)=x+b在R上是增函数, 由已知,当x∈[an-1,bn-1[时,f(x)的值域为[an,bn], 所以an=f(an-1)=an-1+b,bn=f(bn-1)=bn-1+b, 所以{an}、{bn}都是公差为b的等差数列， 所以an=(n-1)b,bn=(n-1)b+1. (2)证明:当a0时,f(x)=ax+b在R上是减函数， 由已知得,an=f(bn-1)=abn-1+b,bn=f(an-1)=aan-1+b, 所以bn-an=-a(bn-1-an-1)(n≥2), 所以{bn-an}是以1为首项,-a为公比的等比数列. 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南