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计算机科学系欢迎您 计算机科学系办学情况汇报(1999-2009) 主要内容: 一、计算机科学系概况 二、教学工作 三、教学效果 四、办学特色 计算机科学系欢迎您 一、计算机科学系概况(续) 2.师资队伍 一、计算机科学系概况(续) 一、计算机科学系概况(续) 3.科研情况(2005-2009) 一、计算机科学系概况(续) 4.基本设施 教学实验室7个,专业实验室3个,计算机400多台，教学科研仪器设备资产约502万元,基本满足教学需要. 二、教学工作 1.重视教师队伍培养 二、教学工作(续) 2.重视实践教学-建立实训基地 士丹尼动漫基地 天心软件实训基地 天时集团实训基地 二、教学工作(续) 二、教学工作(续) 重视实践教学---培养学生创新能力 二、教学工作(续) 重视实践教学---给学生独立的空间和展示成果的机会 二、教学工作(续) 3.加强教学质量监控---计算机科学系教学质量管理 (1) 质量监控小组及工作职责; (2) 课程档案管理办法; (3) 教师教学工作手册; (4) 任课教师审批制度; (5) 课程答疑规定; (6) 教师教学能力考核办法; (7) 试卷入库管理办法; (8) 毕业论文工作规定; 三、教学效果 获取学位情况: 2000-2004级普通本科生共397名,其中获得广州大学学士学位292名,占73.6%. 2.获奖基本情况: 全国性奖项:4项; 省级奖项:12项. 三、教学效果(续) 三、教学效果(续) 2009年我系创新实验室学生首获全国大学生智能车模比赛华南赛区三等奖 三、教学效果(续) 　　　我系2006级BTEC学生被评为2009年度全国BTEC十佳优秀毕业生(1人)和十佳优秀毕业生提名(2人)． 三、教学效果(续) 　　　2009年,我系学生获第十届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛高职高专组二等奖 三、教学效果(续) 四、办学特色 1.校企合作 (1)与台湾天心软件集团合作建立学生实训基地 (2)与香港天时软件有限公司合作共建学生实训工作室 (3)与广东省士丹尼多媒体技术有限公司建立产学研基地。 2.国际合作 与英国最大的考试认证机构—英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会（Edexcel）联合办学。 3.双语教学 英文讲义 英文课件 英文作业 4.新教学理念的应用 (1)BTEC教学理念—应用于计算机应用技术专业 1)强调学生主体地位 2)鼓励学生独立建立学习目标与学习方案 3)教师尊重学生对自己认知风格的意识 4)为学生创造机会去管理自己的学习 5)鼓励学生负责任地计划并监控自己的学习工作 (2)英特尔?未来教育理念—应用于计算机科学与技术专业(师范类) 双向的问题驱动， 师生共同研究学习, 充分体现开放教育 学生学习的民主性. 教师培训 发展规划 敬请专家指导 谢 谢! * * 热烈欢迎 各位专家莅临计算机科学系 1. 发展沿革 ★1999年10月:计算机科学系正式成立 一、计算机科学系概况 BTEC嵌入式软件开发方向 普通专科(非师范) （双文凭） 计算机应用技术 2008年 BTEC计算机软件方向 普通专科(非师范) （双文凭） 计算机应用技术 2005年 电脑动画 普通专科(非师范) 艺术设计 2005年 2006年停招 电子商务 普通专科(非师范) 电子商务 2005年 2006年停招 成人专科(非师范) 网络工程 2004年 成人本科(师范) 计算机科学与技术 2001年 2005年停招 普通本科(师范) 计算机科学与技术 2000年 备注 专业方向 类别 专业 时间 注: BTEC: Business Technology Education Council 3 13 1 9 27 31 助教 讲师 高级实验师 副教授 专任教师 总数 平均年龄：38岁; 专任教师中硕士学位15人,占55.6%. 5 32 9 113 2 5 2 主编或参编 核心期刊 SCI、EI、ISTP收录 论文总数 横向项目 其他省级项目 省自然科学基金项目 教材（部） 学术论文（篇） 科研项目（项） a.学生机房