【2017年整理】【师说】2017届高考地理一轮复习课时作业12自然界的水循环和水资源的合理利用新人教版.docVIP

课时作业12　自然界的水循环和水资源的合理利用 　 　　　　　　　　　　 一、单项选择题 (2016·东城测试)读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，回答1～2题。 1．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致该区域(　　) A．降水量增加 B．地下径流增加 C．水汽输送量增加 D．地表径流变化增大 2．若要增加该区域的年降水量，则下列措施中目前可行性较差的是(　　) A．增加水汽输送量 B．退耕还林 C．封山育林 D．修建小型水库 1～2.【解析】　本题组考查水循环。第1题，人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，就是破坏植被，导致地表径流增加，地下径流减少，D项正确；蒸腾作用减弱不能导致降水增加，A项错误；地下径流增加需要增加植被覆盖，B项错误；蒸腾作用减弱可能会减少水汽的输送量而不是增加，C项错误。第2题，可行性就是实际实施容易的措施，增加水汽输送量实际操作困难，可行性最差，选择A项。 【答案】　1.D　2.A (2016·安徽江淮名校二联)有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图回答3～4题。 3．图中①②③⑦分别表示(　　) A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水 B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水 4．关于人类对