民族理论与民族政策多选.docVIP

多项选择题 1民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE） A.研究民族发展的一般规律 B.研究民族问题发展的规律 D.研究马克思主义民族纲领、民族政策 E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2.民族理论的研究方法包括( ACE ) A.多学科综合研究方法C.抽象归纳研究方法E.定量分析方法 3.学习和研究民族理论的意义在于( ABCE ) A.树立正确民族观的需要 B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C.做好民族工作的需要E.对民族研究工作具有重要指导意义 4.民族理论( ABCDE ) A.是一门综合性学科 B.是一门理论科学 C.是一门实践科学 。 D.是一门交叉学科 E.是一门新兴学科 5.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ AC ）等基本属性。 A．自然属性C．社会属性 6孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE）。 A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯 7斯大林提出的民族的共同特征是（ABCDE ）。 A．共同语言 B．共同地域 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质 8从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分（ABCD ）。 A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 9我国的民族识别的主要依据是（ AD ）。 民族特征D．民族意愿 10各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ABE ）。 A．常态发展 B．异态发展E．跳跃式发展 11.民族的发展变化，取决于它的（ ACD ）。 A.社会生产 B.社会分工 C.内部交往程度 D.外部交往程度 12.民族发展包括 ( BCD )等。 B．经济发展 C．政治发展 D．文化发展 13民族发展的基本条件，包括（ ABCDE ）等内部和外部条件。 A.民族结构 B.民族素质 C.民族关系 D.自然环境 E.社会环境 14.强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ABCD ) 。 A.用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B.是民族压迫制度的产物 C.是民族压迫的表现形式D.是违背被同化民族意愿的 15社会主义社会的民族关系主要表现为（ ABCE ）。 A.政治平等团结关系 B．经济互助合作关系 C．文化共存繁荣关系E．社会和睦协调关系 16我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ABCE ）。 A．民族平等的不完全性 B．民族团结的相对性 C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性E．民族和谐的初步性 17在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ BCE ）。 B．民族利益的照顾 C．民族权利的保障E．民族发展的促进 18从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ABC ）。 A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素 19从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ABCD ）。 民族居住混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族文化交流交融状态 D．民族间通婚情况 20以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ABD ）。 A．普遍性 B．国际性D．敏感性 21.狭义的民族问题是指在（ DE ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。 D.民族的活动中 E.民族的交往联系中 22.即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。 A.地域 B.民族 D.经济 E.文化 23在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（ BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。 B.经济问题与政治问题交织在一起 C.现实问题与历史问题交织在一起 D.民族问题与宗教问题交织在一起 E.国内问题与国际问题交织在一起 23据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有（ BD ）。 B．壮族D．满族 24以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（ BCD ）。 B．《格萨尔》 C．《江格尔》 D．《玛纳斯》 25新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ ABCE ）。 A．封建制度 B．封建农奴制度 C．奴隶制度E．原始公社制度残余 26民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ ACDE ）。 A．人民团结和社会稳定C．国家统一和边防巩固 D．社会发展和民族发展 E．中国特色社会主义建设 27民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ ABCD ）的平等。 A.地位 B.待遇 C.权