14课《再见了_亲人》课件(完美)分析.ppt

一、创设情境，引入课题。 （一）、“亲人”是什么意思？ （二）、课文中的“亲人”指谁？ 指大娘、小金花、大嫂，还指的是所有的朝鲜人民。 1950年，美国发动了侵朝战争，打到了鸭绿江边，威胁到我们国家的安全。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军出兵增援朝鲜。130万中国人民志愿军战士雄赳赳、气昂昂地跨过了鸭绿江，开始了抗美援朝战争。中朝军民并肩作战，终于打得美国鬼子缴了枪，签定了停战协议。课文中描述的情景，就是1958年10月的一天，我们的最后一批志愿军离开朝鲜的时候，与朝鲜人民依依惜别的感人场面。 。 二、初读课文，整体感知 (1)选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 (2)思考：想想作者写了“亲人”的什么事？ 　 锁　 暂　 糕 阻 谊 捣 谣 侦 耗 嫂 崎 岖 噩 跺 suǒ zàn gāo zǔ yì dǎo yáo zhēn hào sǎo qí qū è duò 　 suǒ zàn