Unit1OurSchool英语教案.docVIP

Unit 1 Our School 一、 1、能力目标 （1）This is the teacher’s office . That is my classroom. （2）:Go to the library .Read a story –book. （3）Is this the library? Is that the TV room? （4）Our School”. 2、知识目标 （1）A .B部分Read and write 的四会单词和句子并能做到会听、说、读、写。 （2）A .B部分Let’s learn .Let’s talk中的单词和句子。 （3）Let’s do .Let’s chant 等部分的内容。 （4）Story time .Good to know等部分的内容。 二、 1、本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：This is the teacher’s office. That is my classroom .Is this the library? Is this the library? Is that the TV room ?A .B部分的Let’s talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。 2、学校是学生们每天学习与生活的地方，教师带领学生参观自己的学校，在真实的情景中学习或巩固单词与句型。 3、单元教学课时安排：六课时 第一课时：A let’s learn Let’s do 第二课时：A let’s talk Let’s play C Let’s sing 第三课时：A Read and write B Let’s chant C good to know 第四课时：B let’s learn Let’s play C story time 第五课时：B Let’s talk C Let’s check 第六课时：B Read and write C Task time pronunciation? 1st period 一、教学目标 1.能听说认读个主要单词。 2听懂指示语，并能按照指令做出相应的动作。 3让学生重点掌握有关的个单词。难点Lets do 要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主的做出相应动作。教学挂图、录音机、单词卡预习题纲 1师生自由对话，通过日常口语练习，提高学生的语言应用能力。 2教师播放歌曲“In the Classroom”,让学生在优美的旋律中，感受新知，陶冶情操。 一、热身复习（Warm-up） 1复习等单词,为学习本课的生词做好准备。 2引导学生用以上单词做问答练习， 二、呈现新课（Presentation） 1教师出示本单元的挂图向学生介绍说：This is . What’s in our school ?What can you see in our school ? 2.学生听懂后，教师可先试着让学生来回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文往返答。此时教师根据学生的回答说出相应的英语，。 3.当教授时，教师可利用记忆窍门,让学生比较。 4.教师可领读单词卡，学生掌握正确的读音，达到听说认读的目的。教师也可组织学生利让用多种形式读单词。如 ：分小组读，男女生读等。 5，教师提问：6、Pair work:以小组为单位，对话练习。学生展示练习成果，教师注重学生对名词复数的运用，及时给与指导。 7渗透Let’s do的学习。要求学生准确理解项指令:. Eat some noodles. Hand in the homework. Play football. 师生边说边做出相应的动作，以便使学生理解。 三、趣味练习（Practice）。 教师先说词组,然后再让能力较强的学生当“小教师”发指令，其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。 四、巩固与拓展（Consolidate） 完成本部分的配套练习册。’s do指令。 2nd period 一、教学目标 1.能听懂、会说“ 2.能了解。 3学唱歌曲“”。难点教学挂图、录音机、单词卡预习题纲 教师播放第一课时Lets do部分，学生听音做动作 一、热身复习（Warm-up） 1教师播放课本中的歌曲“”, 师生共同唱，活跃课堂气氛。 2 3.教师指着教室内的物品进行提问：How many boys\girls\students are there in your class ?提示学生用所学过的数字进行回答。 二、呈现新课（Presentation） 1教师出示教学挂图