英语学习词典原型义项二维表征模式构建.pdfVIP

2013年2月 湛江师范学院学报 Feb．2013 V01．34No·1 UNIVERSITY OF NORMAL 第34卷第1期JOURNALZHANJIANG 英语学习词典原型义项二维表征模式构建 冯 建 明 (广东医学院外语系，广东东莞523808) 摘要：英语学习词典中多义词义项的排列问题一直是词典学家研究的焦点之一。多义范畴属于原型范畴， 其中最典型、最有代表性的义项是原型义，其他义项则以此为中心，借助于转喻和隐喻等认知手段，以连镇和辐射 的混杂方式不断向外扩展。在分析原型义确立的一般原则和方法，以及义项扩展的内在机制争路径模式基础上， 研究者可以通过个案研究的形式尝试构建新的“原型义项二维表征模式”，以突破传统的义项“一雏线性”排列