《唐雎不辱使命》中考复习要点[1].docVIP

《唐雎不辱使命》中考复习要点 一、文学常识 关于《战国策》：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。　　 二、具体问题： 1、秦王是怎样一个人？ * 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 2、唐雎是怎样一个人？ * 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 3、本文描写人物的方法、写作手法。本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ * 衬托托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 4、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”？ 　　*秦王希望你们看清形势，不要误以为我们不能用武力夺取。这句关键是一个“轻”字，“轻”什么呢？不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。 5、安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？ 　　*唐雎比安陵君更强烈，更坚决。 6、唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？ *两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 7、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 *（1）公亦尝闻天子之怒乎？ 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 （2）与臣而将四矣。 我将效法他们三人，与你同归于尽。 8、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？ *首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可） 三、开放性试题： 1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？ ——不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。 2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 ——屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向，最终投江而死，以身殉国。 ——闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。 3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。 *示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。 （2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。 （3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。 4