第七章第3节人教版重力研讨.pptVIP

为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？ 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小有无关联？ (2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，是成正比关系？还是反比关系？ 2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。 课堂小结： 小练习 1.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 _________N. 2.交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着 一块如图所示的标志牌，它表示的 物理意思是__________________; 一辆总重为392000N的卡车_____（ 选填“能”或“不能”）通过这座大桥。 3.静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是___；同时书还受到______力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是______________。 4.刘星同学的质量为40 _____（选填“Kg”、“g”或“mg”），则他的体重为______N（取g＝10N/Kg）. 5.重力的大小跟物体的质量 , G= .重力用 表示,单位是 ,质量用_________表示,单位是 ,g=9.8N/kg的意义是： 第二课时 三、重力的方向 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔倒的目的。 补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。 总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。 五、重力的由来 作业：同步练习 1.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上. 作用点 几何中心 2.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（ ） A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化 3.踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是 （ ） A.只受重力的作用 B.受踢力和重力作用 C.受到一个沿飞行方向的踢力作用 D.不受力的作用 C A 4.画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图 （用力的示意图表示重力） G 5.画出下列各图中物体所受重力的示意图 G G G G 6.图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。 G=10N F=10N 因为小球保持静止,拉力F和重力平衡, 所以: F=G=10N O * 人教版 最新版 八年级下册 为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？ 观察与思考： 衣服上的水为什么落到地面上？ 物体由于受到地球的吸引。 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力≠地球的吸引力 重力用Ｇ表示，单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ 注意： （2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤 例如：一个中学生的体重是G=500N （1）地面附近的一切物体都受重力的作用； 二、重力的大小（重量） 探究:重力的大小跟什么因素有关系 我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 重力G/N 质量m/kg ◆实验记录表格 ◆重力与质量关系图象 重力的大小可用弹簧测力计来测量 2.94 2.45 1.96 1.47 0.98 0.49 重力G/N 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 质量m/kg 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 图象说明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比 重力与质量的关系 （N/