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4.2 化学工艺流程学案导学
班级 姓名
一、化学工艺流程题解决的问题主要有以下几个方面:
1.将原料转化为产品的生产原理问题;2.除杂、分离和提纯产品等问题;
3.提高产量和效率问题; 4.节能减排,“绿色化学”,循环利用等生产问题;
5.生产设备、流程和生产成本等工艺问题。
二、整体的学习程序:具体→抽象→具体、抽象出工艺流程模板、具体试题中的几个过程的划分
明确实验的目的
抓住几条线索
线索 考查侧重 主要目的 主要制备物质 核心化学反应 产物又多又纯 杂质 分离提纯 杂质分离彻底 辅助试剂 辅助主要物质转化或分离杂质 循环利用 三、核心知识点突破
、盐溶液的分离提纯方法:结晶法结晶法有和两种方法。
纯物质溶液得到晶体:
(NaCl型)结晶
(KNO3型和含有结晶水的晶体)(至为止),混合溶液(分离A和B):和含有结晶水的晶体、预处理的各种方法流程中的预处理分析进行分类,并形成一定的答题模板。
粉碎或研磨:。
煅烧或灼烧:。
酸浸:。
碱溶:。
、平衡原理的应用 在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡,沉淀溶解平衡,沉淀的转化,离子的水解平衡
.工业上以锂辉石(Li2O·A12O3·4SiO2,含少量Ca、Mg元素)为原料生产碳酸锂。其部分工艺流程如下:
(2)已知滤渣2的主要成分有Mg(OH)2和CaCO3。
向滤液1中加入石灰乳的作用是(运用化学平衡原理简述)________________________。
一种新燃料电池,一极通入空气,另一极通入丁烷气体;电解质是掺杂氧化钇(Y2O3)的氧化锆(ZrO2)晶体,在熔融状态下能传导O2-。节能减排,“绿色化学”,等生产问题某小组钾长石K2O?Al2O3?6SiO2)为原料,提取Al2O3、K2CO3等物质,工艺流程如下:
(4) 上述工艺中可以循环利用的主要物质是 、 和水。
Ⅵ、控制温度的目的
1、加热:;;
2、降温: ; 。
3、 ; 。
4、实验室用硫酸厂烧渣(主要成分为及少量FeS、SiO2等)制备聚铁(碱式硫酸铁的聚合物)和绿矾(FeSO4·7H2O),过程如下:
(5)在⑥中,将溶液Z到70~80 ℃目的是;Ⅶ、注重文字叙述的规范性
1、洗涤沉淀:。
2、从溶液中得到晶体:。
3、在写某一步骤是为了除杂时,应该注明“是为了除去XX杂质”,只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。
4、检验沉淀是否洗涤干净:5、检验是否沉淀完全:
或者表达二:
Ⅷ、
1、 “浸出”步骤中,为提高镁的浸出率,可采取的措施有:
适当提高反应温度、增加浸出时间,加入过量硫酸
2、如何提高吸收液和SO2反应速率:
适当提高温度、增大吸收液或NaClO3的浓度、增大SO2与吸收液的接触面积或搅拌
3、从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥
4、过滤用到的三个玻璃仪器:普通漏斗、玻璃棒、烧杯
5、过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因:
玻璃棒下端靠在滤纸的单层处,导致滤纸破损;漏斗中液面高于滤纸边缘
6、沉淀洗涤操作:
往漏斗中(工业上改为往过滤器中)加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作2-3次
7、检验沉淀Fe(OH)3是否洗涤干净(含SO42-):
取最后一次洗涤液,加入BaCl2溶液,若有白色沉淀则说明未洗涤干净,若无白色沉淀则说明洗涤干净
8、如何从MgCl2·6H2O中得到无水MgCl2:
在干燥的HCl气流中加热,干燥的HCl气流中抑制了MgCl2的水解,且带走MgCl2·6H2O受热产生的水汽
3+加何种试剂调pH值:
答:CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。原因:加CuO消耗溶液中的H+的,促进Fe3+的水解,生成Fe(OH)3沉淀析出
11、调pH值使得Cu2+(4.7-6.2)中的Fe3+(2.1~3.2)沉淀,pH值范围是:
答:3.2~4.7。原因:调节溶液的pH值至3.2
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