19《蓝色的树叶》第二课时分析.ppt

一（ ）铅笔 一（ ）树叶 一（ ）同学 一（ ）椅子 一（ ）刺猬 一（ ）板凳 她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。 木＋、＝（术） 土+( )= 吐 若＋（ ）＝惹 卓+( )= 桌 盒＝（ ）＋（ ） 注＝（ ）＋（ ） 主 氵 皿 合 八 口 心 只 位 支 片 把 张 仔细观察这幅图，想想课文主要讲了谁和谁的一件什么事？ 学习要求： 1、自由朗读一遍。 （1分钟） 2、小组集体演练。 （2分钟） 3、小组PK展示。 （3分钟） 学习任务： 朗读 课文思考：李丽为什么要向林园园借 绿铅笔 。 小组合作学习 把绿铅笔借给我用一用行吗？ 我还没画完呢。 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 我怕你把笔尖弄断了。 我小心一点。 你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。 我只画树叶和小草。 还要画小草？ “你要注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得太多。” “我只画树叶和小草。” “还要画小草？” （连忙） （皱着眉头） 李丽用蓝铅笔画了一片片树叶。 林园园的 脸红了。 林园园的脸为什么红了? 生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有“蓝树叶”的遗憾。 蓝色的树叶一文告诉我们什么？ 人不要太自私。 当同学遇到困难时，要帮助他们。 只有相互关心、相互帮助，我们才能更好的学习。 例1：把你的绿铅笔借给我用一用，行吗？ 妈妈，让我玩一玩，行吗？ 姐姐，借你的水彩笔给我用一用，行吗？ 例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 爸爸，现在我做完了作业，可以出去玩了吧。 奶奶，我吃完了饭，可以看电视了吧。 　　又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时…… 　　林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时…… * * * * *