《行走礼仪与安全》教案.docVIP

《行走礼仪与安全》教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、使学生懂得遵守交通规则的重要性； 2、培养学生自觉遵守交通规则、熟悉并爱护交通标志的良好习惯。 过程与方法目标： 培养学生敢于质疑、解决问题、收集处理信息的能力，并初步学会探究性的学习方式。 情感态度目标： 1、增强学生遵守交通规则的意识； 2、增强学生的自我保护意识。 教学重、难点： 使学生学会遵守交通规则，熟悉交通标志，养成良好的交通安全行为习惯。 教学过程： 一、创设情境 1、播放铃声。 师问：这熟悉的声音对我们有什么提醒？ 生可能会说：提醒我们放学路上要注意安全。 2师承接：多温馨的提醒，可你们知道吗？危险离我们却是那么地近，请看： 课件播放《》 3孩子们，人的生命只有一次，我们的生命是多么的脆弱，可能是一秒钟，留给亲人的是无尽的伤痛。这个视频，揭题：路上这么多的危险，我们一定要注意交通安全，怎样做个安全行走的高手，对我们太重要了，这节课我们就来学习第课《安全行走》。 1、师：同学们，我们已经了解到注意交通安全对我们是多么的重要，那么，大家对交通规则又有哪些了解呢，就让我们一起来回忆在上学路上你遵守了哪些交通规则？（生作答） 2、师展示一些小学生不遵守交通规则的行为图片，让学生去观察，去讨论，自悟出一些交通规则。 3、出示小学生应遵守的交通规则。 4、小结：