《自己的花是让别人看的》的教案.docVIP

自己的花是让别人看的 教学目标1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。3.认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 教学重点 1.理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。 2.体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 第一课时 教学目标: １、认识、会写本课生字、生词。 　 　 ２、有感情地朗读课文，背诵课文第３自然段，积累课文中的优美语言。 　　 ３、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下问与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 　　　 教学过程: 　　一、谈话导入，激发情感 　　１、爱美大概也算是人的天性吧。今天，我们就一起来交流自己心中最美的东西吧！ 　　２、是呀，宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位，有一位季羡林老爷爷他也深有同感，让我们一起随着他认识一个爱花的民族吧！板书:花 　　二、初读识字，整体感知 　　１、自由读课文：字音读准，生词多读几遍，把课文读通顺。 　　２、出示生词：读并释义。结合图片，接力读课文。 　　３、这个民族指谁？你从哪里知道的？齐读第一自然段。 　　三、自读自悟，升华情感 　　１、就让我们和季爷爷一起去感受一下德国对花的独特的爱！浏览课文，季爷爷一共几次去德国？ 　　２、四五十年