〔20081212〕应用汉语期末复习研讨〔文本〕.docVIP

（2008.12.12）应用汉语期末复习研讨（文本） 课程考核大纲 （一）课程考核有关说明 1. 考核对象 本课程考核对象为：大专层面、非中文专业学生。 　　2. 考核目标 本课程是立足于现代汉民族共同语--普通话和普通语言学之上的一门着重培养汉语应用能力的课程。考核目标是：要求学生在应用的层面上较全面地掌握关于语言学的基础知识，关于普通话语音、语法和语汇的基础知识。 3. 考核依据 本课程所使用的教学大纲和教材（《应用汉语教程》主编钱为钢 上海教育出版社 2002、9版）。 参考依据是（《应用汉语教程学习指导》钱为钢 陈明洁 上海文艺出版社2002、10版）以及本课程的（《期末复习指导》中央电大出版）。 课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 4. 考核方式 采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。 5. 计分方法 形成性考核是以教学单元为侧重的而终结性考试是以学科教学体系为侧重的。形成性考核成绩在综合成绩中所占比例为20%，终结性考试成绩在综合成绩中所占比例为80%。课程综合成绩按百分制记分，60分及以上为合格，可以获得课程学分。 （二）考试说明 本课程终结性考试时间是90分钟，开卷考试，采用纸质试卷，允许考生携带任何工具或资料等。 （三）考核内容和要求 考核内容是指根据教学大纲规定的教学知识点和重难点按本学科教学单元或知识体系列出的考核知识点，分为重点掌握、掌握、了解三个层次，原则上重点掌握的内容占总成绩的70%、掌握的占20-25%、了解的占10-5%。 （四）试题类型及举例 考试的题目类型以及分数分配： 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 二、分析题（共30分） 三、应用题（共20分） 说明：阅读以下短文（或文章片断），按文后的要求答题。 四、问答题（每小题10分，共30分） 附《应用汉语教程》开卷试题样例 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．下列说法正确的是（　　）。 A．语言是一种特殊的社会现象。 B．语言就是人们平常所说的话。 C．语言和文字都是人类最重要的交际工具。 D．语言存在于个人的运用之中，所以是个人现象 2．声母b和d发音的区别是（　 ）。 A．发音部位不同　　　　　　　　　　B．发音方法不同 C．清音和浊音的不同　　　　　　　　D．送气不送气的不同 3．下列词语的后一个音节读轻声的是（　　）。 A．大意（主要意思）　　　　　　　　B．地道（地下坑道） C，德行（道德品行）　　　　　　　　D．大爷（老年男子） 4．从传统造字方法的“六书”上说，“亦”是一个（　　）。 A．象形字　　　　　　　　　　　　　B．指事字 C．会意字　　　　　　　　　　　　　D．形声字 5．下列由一个语素构成的词是（　　）。 A．棍儿　　　　　　　　　　　　　 B．苗条 C．凳子　　　　　　　　　　　　　 D．阿妈 6．下列各组词语中的“头”都属于词缀的是（　　）。 A．甜头　插头　　　　　　　　　B．日头　光头 C．盼头　灯头　　　　　　　　　D．石头　苦头 7．下列各组同义词的主要差异属于范围大小不同的是（　　）。 A．支援－声援　　　　　　　　　　B．秘密－机密 C．小气－吝啬　　　　　　　　　　D．激烈－猛烈 8．“兵”的词义由“兵器”发展出“士兵”的意义，这一变化类型属于（　　）。 A．直接引申　　　　　　　　　　　B．借代引申 C．比喻引申　　　　　　　　　　　D．词义扩大 9．“领导分配我负责放映工作。”这一句子是（　　）。 A．动宾谓语句　　　　　　　　　　B．动补谓语句 C．连动谓语句　　　　　　　　　　D．兼语谓语句 10．下列属于条件复句的是（　　）。 A．无论你说什么，我都不会相信。 B．他一见警察就躲开，可见他心里有鬼。 C．他虽然还不到六十岁，可是早已满头白发。 D．这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛呢？ 二、分析题（共30分） 1．分析下列表格中汉字的音节结构，按要求填在表内（8分） 五 言 绝 句 随 口 吟 诵 音节 元音 辅音 声母 韵母 声调 2．分析指出下列各词的词性（8分） （1）疾苦 （2）效法 （3）慢性