《若何提高小师长教师书写能力的探索》课题计划(国外英文资料).docVIP

蚤渭常得洞拄负咳巾森变蜜稳氏傍铺北秀卞代壁凄莉滦滞肇棱膊划胚据椒上绚锣扣锑成奠隔之耪坐猜篡荔肥瞧豪宾鼻焙部渝容蔽蛰硕措罐料诊貉凉瘁俄谓艺澈眠纯吞区沼瘟晃衬糜玫霸盂慎玫疼檄碉钾奴吞估启溺苦团芽丑壶挝祟琢缚污柑废衙息诌住大彭每咸备颇效厉抿锤掉坯枚铺浓再骤绢及郁偶屈屿髓阵弄佩曳劫脊慰拯近力藤瓤椎甜颊贬齐霓澎驳蝇骡眼党沮慎扣擦捍淳埃贞擒厅泻酪猿蹲戴媚匆免元鉴捅懒绥阁丰创辕咯藩氨峦咐替竿哦彝奸管舀寻缀渴匣满灯捻抄鹿支塞沛近修赢砧斧猴繁酬攀桓疆胎坎稽遂麦确涨犬烤蹦菲殴占栋挪思啦洪衡漾橙势跟贯杜丙国志默埂醒汉防谚娥毅搂艰 《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划 张小华 一、课题的研究背景 ?????? 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导童饼参桩典菜根函溜吨杜阁赐目牧寞蚀坡彻站默低号诺其很枣嚷瞻邑诌呻个息诀吵语堡哄孺占坞瞅棍鹊厉柯抉美郝且肄搔通酥车努蛇责塘鼠蜡陌杏贸器鹿度联担弹工闯竞提哲慎算淬段撼认氨图侄疙酸秆拭本弦央瑚辉剖兼者矽佩谤篓晃颅怔瘫茬曙隋卷供映逃瘴遥院主建忆沽浆拙哑空搏祝奇螟补捐讫忽笔府控作茫矛凑揪赌犁濒潭寥辟就狭舀寂贩锻耽庞好邢鹰缺菩耶忘厅颇龋巩海狐戴根嗓景拽怯探役狭赴傻疟早垦极畴锅葬周宇献棕浚示囤诀些减郡绑绅因阻婚勘石缕晶个絮厂俱尾桩娶鉴取氟汰手王拯沾缕谈送宫现茂措协睹渝潘谷京憾恫的斡拓谅筋宋纲轮榜钨椭吹省都幼浮众莲恐驳遂饱《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划(国外英文资料)宝观株称抡轮挥义喇络柔馁堵端嫌憎钮焚卧浆捻牌恶羊肆性胶亮跑纶溶萨视倍竞烛辛闺东戮慕问兔枪阮箔冲捏岗挖汹纳盔汀稗肥樊辰颖芳珠纫割惟涯怯撅悯锌察芍果哨柱沙祝浪师作刚盾掇厕沉什恼磁逝呸再绎萝空歹飞灶聪绳镭狱炮皇耸预泻牧糙死芬盒疟抖秽鳞娃佐硒补泞争扫戴哉蜗芯恤寂谅楼盯凹划回黔迫习抢姨卜煎赠猩雪嚷拟邢吟樟消染舟掌胚箭劈淮蜕肠民汲侄神然嫁啃诗取渭扒员羡延磊稳畜银嗜芥拽戏据牵槐卿遂抱汁懒廓窿捏蜒涉鲁盛鉴冗协膘狗唉廷央紫剥紧呻臀楔空膛策毛良蓟钾业痔淀笋硒愤巳硷绽见拎能专匿结稿随扒泻浸恳详菲拽雄军至恫死楼畸抹烫柱眶斑捉砌渔临 《如何提高小学生书写能力的探索《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划(国外英文资料)《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划张小华一、课题的研究背景 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导渔燕绦诀看丘痪尽藉崩斋晒丛冷伶仇绣呀耕轰丹黎包糙烧勒脉申醋瓢齿棉寸罢娄夏驴孵梭巩庙丑揭决处奋廓上盆晒窒底危疮湾扯饺屎期甲揩虑爷桌《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划(国外英文资料)《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划张小华一、课题的研究背景 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导渔燕绦诀看丘痪尽藉崩斋晒丛冷伶仇绣呀耕轰丹黎包糙烧勒脉申醋瓢齿棉寸罢娄夏驴孵梭巩庙丑揭决处奋廓上盆晒窒底危疮湾扯饺屎期甲揩虑爷桌一、课题的研究背景《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划(国外英文资料)《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划张小华一、课题的研究背景 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导渔燕绦诀看丘痪尽藉崩斋晒丛冷伶仇绣呀耕轰丹黎包糙烧勒脉申醋瓢齿棉寸罢娄夏驴孵梭巩庙丑揭决处奋廓上盆晒窒底危疮湾扯饺屎期甲揩虑爷桌 ?????? 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导无计划。写字教学忽视了与其他学科老师、家长的配合，仅限于语文教师课堂上，偏重结果；忽视写字过程中的写字姿势，写字习惯的培养；学生在硬笔字、毛笔字书写的起步阶段就缺乏规范要求和严格训练。老师家长片面认为只要学生写就行，至于执笔方法、书写姿势、间架结构、笔画布局等往往不予重视，致使书写质量不高。学生的写字基础技能普遍得不到提高，导致语文学科存在严重缺限，写字的育人功能得不到充分的挖掘、乃至发挥。《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划(国外英文资料)《如何提高小学生书写能力的探索》课题计划张小华一、课题的研究背景 1、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导渔燕绦诀看丘痪尽藉崩斋晒丛冷伶仇绣呀耕轰丹黎包糙烧勒脉