绵阳市高中2013级第三次诊断性考试阅卷细则.doc

绵阳市高中2013级第三次诊断性考试阅卷信息汇总 ?古诗文部分 7.（10分） ⑴?蔡廓通过北地的傅隆问傅亮：“铨选官员的事如果全部把（它）交给我，我就没什么可说的；如果不是这样，我不能接受这一职务。”?????（5分，画线部分各1分、大意2分） ⑵?蔡廓年龄和官位都不大，却被当时的名流所推崇敬重，每当到了时令年节，都恭敬地束好衣带到他家里拜望。???????????????????????（5分，画线部分各1分、大意2分） 8.（5分）从听觉、感觉、视觉(视听结合、声色也可)等方面多角度写景，（2分，答出1个给1分，答出2个给2分）写出了山雨夜涨之时山村的静谧清寒之美和雨后天晴山村的明朗青翠之丽，（2分，答出1点1分）暗示了诗人宁静舒畅的心境。（1分）。如果答借景抒情最多给1分，只翻译句子没有鉴赏点评不给分。 9.（6分）塑造了闲适自在、志趣高雅、关注民生的诗人形象。（2分，答任意2点给2分） （1）通过对“苍鸠”、“燕子”?、“溪声”、“山色”等清新自然春景的描写，表现了诗人日常生活的闲适自在；（2分，能够举出其中任意2处分析给1分，答出景物特征给1分） （2）“麦穗初长”、“鸡犬静”、?“吏民稀”对农村独特环境和安宁生活场景的描写，表现了诗人对民生的关注；（2分，能够举出其中任意2处分析给1分，答出景物特征给1分） （3）“终日”与邻居酬对诗句，以至忘了饥饿，表现诗人高雅的