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七年级语文上册（三单元） 11《春》选自《 》。等 拨动 心弦 生花 笔 欣欣然 朗润 水涨 踢 趟 捉迷藏 赶趟儿 嗡嗡 蝴蝶 抚摸 润湿 酝酿 繁花 叶 呼朋 伴 卖弄 清脆 婉转 应和 嘹亮 斜织 笼 薄烟 傍晚 黄晕 烘托 撑 披蓑 笠 稀稀疏疏 静默 风筝 舒活 筋骨 抖擞 一年之 在于春 花枝 展 健壮 胳膊 12. 《济南的冬天》节选自《 》（ 第十四卷）。 13. 《风雨》选自《 》， 作者 。 14. 《秋天》选自《 》。 作者 ，原名何永芳，。。15. ①《观沧海》选自《 》。这首诗是《 》四章中的第一章。作者 ， 时 家、 家、 人。字 、 国 人。代表作有诗歌 、 、 等。他的诗以 见称。从诗的体裁看，它是一首 体 诗。从表达方式上看，是首 写景诗。 ②《次北固山下》选自《 》。作者 ， 代诗人。洛阳（现在河南洛阳）人。 ③《钱塘湖春行》选自《 》。 作者 。 字 ，晚年又叫 。太原（今山西）人。 代大诗人。著有《 》。 ④《天净沙 秋思》选自《 》 。“天净沙”是 ， 沧海 碣石 澹澹 竦峙 灿烂 萧瑟 残夜 孤山 贾亭 早莺 啄 没马蹄 白沙堤 枯藤 昏鸦 瘦马 天涯 古诗鉴赏 7上1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1 本诗朗读的感情基调是 。 （指导：1、感情基调是指作品的基本观点的情感取向，即作品的总的感情态度，总的感情色彩。就是作者写这篇文章的感情基础，或者说是这篇文章所透露出来的感情，或喜，或怒，或哀，或乐，或思念，或痛恨……：、欢快激愤、痛恨、伤感、忧愁、寂寞恬淡、闲适思念……） 2①主要写了什么内容？最能总领全文的是哪一个字？ （指导：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么（或概括主要内容）+通过什么手法+抒发什么情感+评价 ） ②写了大海中的哪些意象（景物）？诗中哪几句是写实景？ 诗中哪几句又是写虚景？ （指导：1意象即诗歌中所描写的形象，即、欢快(表现手法 )？提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或写作手法 )。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 2、只要平时积累了足够的鉴赏术语，问题便能迎刃而解。各类表达技巧简要总结如下： （1）表达方式：常用的表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情（包括直接抒情，即直抒胸臆；间接抒情，即借景抒情、寓情于景、情景交融等）五种。（2）修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问、对偶、对比、借代、双关互文顶针 1