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七年级语文绿色蝈蝈达标测试题(附答案) 1.给下列加点字注音。 篝( )火 喧( )嚣 ( ) 喑( )哑 篡( )夺 吮( )取 静谧( ) 哀号( ) 狩( )猎 劫掠( )窸( )窣( ) 大颚( ) 嗉( )囊 2.文学常识填空。 《绿色蝈蝈》选自 国昆虫学家 所写的《 》，此书与其他同类型的书相比，主要特点有 。 3.在下列句子的横线上填入恰当的词语。 (1)它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被 。 A.打扰 B.扰乱 C.打搅 D.搅乱 (2)在我国北方，人们却让蝉 了你的名声! A.篡夺 B.夺取 C.争夺 D.掠夺 (3)吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得 了。 A.宽厚 B.宽大 C.纵容 D.宽容 4.解释下列与昆虫有关的成语和俗语的含义。 (1)蝇头小利： (2)千里之堤，溃于蚁穴： (3)螳臂当车： (4)蜻蜓点水： (5)噤若寒蝉： (6)螳螂捕蝉，黄雀在后： (7)热锅上的蚂蚁： (8)一条线拴两蚂蚱： 5.积累下列与动物有关的诗句。 (1)倚杖柴门外，　　　　　。(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》) (2)　　　　　，南冠客思深。(骆宾王《在狱中咏蝉》) (3)　　　　　　　，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)　　　　　　　，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》) (5)行到中庭数花朵， 。(刘禹锡《春词》) (6)银烛秋光冷画屏， 。(杜牧《秋夕》) (7)稻花香里说丰年，　　　　　　　。(南宋辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》) 【拓展阅读】 1.阅读短文，回答问题。 罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门吞食植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植物效果的影响方面等进行研究。 这段文字说明了蚂蚁与人类是怎样的关系?运用了哪种说明方法?有何作用? 2.思考题： 楚汉相争，楚霸王项羽和汉王刘邦在垓下决一死战。楚军大败，一直退到乌江边。正当项羽要乘船渡江以图东山再起时，突然在江边看到由无数蚂蚁组成的“霸王自刎乌江”六个大字。项羽大吃一惊，他不禁仰天长叹：“此乃天意，非战之过也。”于是便拔剑自刎了。从此刘邦就一统天下。所以后来有“汉室江山，蚂蚁聚成”之说。 请你动动脑筋，想想：蚂蚁真能自己组成字吗? 3.课外选读法布尔的《昆虫记》中的文章，做好摘录笔记，并写下自己的心得体会：《我与法布尔的对话》。 4.课外仔细观察一种小动物，做好它的形、声、色、味、食等方面特征的观察笔记，并整理成一篇文章。 语文学科七年级上册?绿色蝈蝈?达标题B卷 一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。 窸窣( ) 静谧( ) 篡夺( ) 吮取( ) 蝉喙( ) 妒忌( ) gōu火( ) shòu猎( ) 低liè( ) jié掠( ) 贪lán( ) 和mù( ) 二、划出下列句子中的错别字并改正。 1.但它的休息常常被拢乱。( ) 2.在这暗哑而连续不断的低音中。( ) 3.蔽开这一点不谈。( ) 4.出于妒嫉，它便踢腿把对方赶走。( ) 三、结合语境解释加粗词语。 1.在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!( ) 2.但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。( ) 3.在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。( ) 4.这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。( ) 四、下面句子正确的排列顺序是 ( ) 1.它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。 2.我投入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。 3.这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。 4.自私心是到处存在的。 5.谁要是来咬这块美味的食物，出于忌妒，它便踢腿把对方赶走。 6.嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 7.吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。 五、阅读。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我( )了过去，那是一只蝈蝈正在( )着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身( )蝉，而蝉则惊慌失措地飞起( )。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相