七级期中考试语文复习计划.docVIP

2015——2016学年第一学期七年级期中考试语文复习计划 教师：包东亚 一、复习时间： 11月5日星期一至11月14日星期三，共计10天，合计15课时。 二、复习内容：七年级上册1-3单元。 三、复习计划： 专题一：积累（20分） 2课时 1、字音字形（选择题2分）去年考字形，四字短语辨析错别字。 2、句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择 3、成语选择（选择题2分）课内学过成语的正确使用。 4、病句（选择题2分）辨析病句，选择正确的句子。 5、标点或句子衔接（选择题2分）理解句意，选择衔接紧密的句子 6、作家作品（名著阅读去年没考），名言名句（填空题共10分）涵盖全面，题型丰富。 复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习3、精心设计相关题目针对训练 专题二：运用（8分） 1课时 7、仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。 8、语言运用（综合性学习）（简答题5分）课外文段主要内容概括。 复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、精心设计相关题目针对训练 专题三：诗歌阅读（5分） 2课时 （去年考试无此题） 9、理解（2分） 10、初步鉴赏（3分） 复习方法：1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练 专题四：文言文阅读（10分）3课时（《世说新语 》《论语》片段阅读） 11、实词（4分）（主观题）重点实词识记考查 12、虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题） 13、翻译（4分）（主观题）重点语句译文考查 14、文意理解（2分）（选择题）辨析错误句意的理解 复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习3、精心设计相关题目针对训练 专题五：叙述类（记叙类小说、散文、传记等）文本阅读（17分） 课外记叙类小说阅读理解，选自《读者》。2课时 19、理解（3分）从原文中找出相关内容。 20、分析综合（4分） 21、分析综合（4分）从全文中分析归类。 22、鉴赏评价（6分）谈谈自己的理解。 复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、设计相关题目针对训练 专题六：写作（40分） 3课时 23、（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题 复习方法：1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升 专题七：卷面书写（4分） 【单列分数，不设试题，是对整张试卷答卷书写的赋分】 专题八：模拟测试。2课时 复习方法：精心按试题结构出一套模拟题，进行考前仿真模拟训练 四、复习重点： 1、熟练掌握各课出现的生字生词的音、形、义，复习平时积累的词语；学会运用；理解重点词语在具体语境中的含义；了解一些著名的作家作品。 2、 课内外阅读文章，掌握正确的阅读方法，提高阅读能力；理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。 3、 课内外古诗歌及文言文，背诵默写。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文，赏析诗歌。 4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行记叙文写作，学会运用学过的词语及写作技巧。 五、复习难点： 1、 关键词语的揣摩。2、 理解一些重要语句的深刻含义。 3、 理解诗歌的意境。4、 作文的选材立意。 2015年11月3日 六、复习教案 第一课时 复习内容 1、 复习学过的生字生词，掌握音、形、义。2、 熟练运用学过的生字词。 复习过程 一、复习学过的生字生词，掌握音、形、义。 1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。 1、注意汉字的字型特点，特别注意形似字的写法，学会改正常见错别字。 ⑴要辨识同音字，不写别字。如“克”“刻” ⑵要辨别形声字，不写错别字。如“躁”“澡”“燥” ⑶要辨别形似字，不加减笔画。如“拆”“析”“折” ⑷要辨别字义辨字形。如“必须”“必需”。 2、要掌握生字词的词义。学会解释词语。 ⑴用定义法，就是用下定义的方法解释词语。如：琥珀，就是古代松树脂的化石； ⑵描述法，就是把词的含义作一番描写、叙述。如：流逝，就是像流水一般迅速消失； ⑶字义分析法，就是从分析字义着手，把各个字义总括起来，说明某个词的意义。如：哀鸣，悲哀地呼叫； ⑷同义互注法，就是当我们解释某个词语时，运用与它意义相同或相近的词语来注释。如：寥落，稀少或冷落。 2、熟练运用学过的生字词 要在理解生字词词义的基础上，掌握它们的用法。要懂得词语搭配的习惯用法，要通过大量阅读，形成语感。要学会品味词语。 ⑴用替换法，即假设用另外的词语替换课文中的词语，通过替换前后比较，品味用词的精细。如“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”（《紫藤萝瀑布》）如果换成“映衬”好不好