《中考复习指导积累与运用》-课件.pptVIP

2007中考指导----积累与运用 语文毕业升学考试“积累与运用”考试主要内容 字词的积累与运用 古诗文积累与运用 语文基础知识和文学文化常识的积累与运用 语言的实际运用 2005年海南课改实验区语文学业考试积累与运用试题 一、积累与运用（15分） 1、父母师长教了我们许多做人的道理。你一定积累了许多为人处事的名言警句。请将你最喜爱的一句工整地填写在方格内。（2分） 2、阅读下面这则新闻，按要求答题。（5分） “妈妈，请不要偷看我的日记” 据新华书店合肥5月31日电（钟安）“儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够 。” 贵同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，她经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本有来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。 （1）?????? 请根据汉语拼音的提示，分别写出“偷看”和“冲突”的同意词。（1分） 偷看—— kuī ( )视 冲突—— máo ( ) 盾 （2）?????? 联系上下文，在文中横线上补写一句话，使语意完整。（2分） （3）?????? 如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。（2分） 3、将下列诗句补充完整。（3分） （1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》） （2）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙 秋思》） （3）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） 4、以下两题，任选一题作答。（2） （1）朋友是人生的财富，古诗词中有许多表达友情的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”请默写两句表达对朋友思念或牵挂的的诗句： ， 。 （2）连战、宋楚瑜近期访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了生机。请用陆游《游山西村》的诗句描述这个可喜的转变： ， 。 5、阅读以下的文段答题。（3分） （1）家，一个多么温磐的字眼！它是南丽湖上盈盈的波光，是七仙岭间潺潺的清泉，是万泉河轻扬的涛声，是五指山鳞峋的山岩。 （2）时光流转，光阴飞逝，“举头望明月，低头思故乡”依旧是游子不变的吟唱。 （3）家，那不是一个字，那是河流对源头的深情，是小船对港湾的依恋！家，叫我怎能如何不想它！ [1]、第一段中有两个错别字，请指出并订正。 [2]、第（3）段中有一个病句，请找出并改正。 2006年海南课改实验区语文学业考试积累与运用试题 -、积累与运用 (15 分 ) 1. 阅读下面的材料 , 回答问题。 (7 分 ) 据《中国青年报》报道 , 目前中学生心理问题比较严重。在情绪方面 , 主要表现为喜怒无常、易冲动、焦虑、急 zào ( )； 在人际交往方面 , 表现为心理闭锁、与父母关系紧张、故意远离同学、 人际关系不协调等 ；学习方面主要是学习 zhàng( ) 碍 , 因学习困难而厌学、考试焦虑等。 (1) 学校拟成立一个心理咨询辅导室 , 请你为它取一个恰当而有吸引力的名字 , 并将这个名字工整地写在方格内 ( 不超过 6 个字 ) 。 (2 分 ) (2) 根据拼音 , 把上文括号中应填的汉字写出来。 (2 分 ) (3) 解释画线短语 心理闭锁 的含义。 (1 分 ) (4) 一位家长说 : 学校应该全力提高学生的学业成绩 , 心理辅导又不是考试科目 , 不是会耽误学生的学习时间吗 ? 请你用一两句得体的话回答他 , 表明你的看法。 (2 分 ) 2. 将下列诗句补充完整。 (3 分 ) (1) 采菊东篱下 , 。( 陶渊明《饮酒》 ) (2) ,，左牵黄 , 右擎苍。 ( 苏轼《江城子·密州出猎》 ) (3) 落红不是无情物 , 。 ( 龚自珍《己亥杂诗》