15.2.1-扇形统计图吴村二中2016.12.pptVIP

15.2 数据的表示;频数：每个对象出现的次数;知识回顾; 问题1;想一想： 这组统计图告诉我们什么？;失去牙齿的原因（1985年卫生部全国调查）;（1）各个扇形所占的百分比之和为1 （2）各个扇形的圆心角度数之和为360° （3） 圆心角的度数＝360° ×百分比 ; 我们知道扇形统计图是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，它是我们熟知的一种表示数据的方式，但在前面的学习中均未涉及到它的制作，本节课我们重点来学习扇形统计图的读图和制作！;2.扇形代表; 联想某系列笔记本电脑硬盘总容量为120G（C盘、D盘、E盘的容量和为硬盘的总容量），下图是各盘容量占总容量的扇形统计图。;某中学初二年级学生视力统计图;六二班最喜欢的运动项目统计表;篮球 42％;2.扇形代表;1.计算各部分数量占总数量的百分比： (部分÷总体)×100% ;绘制扇形统计图的步骤： 1.算比例（计算各部分占总体的百分比） 2.求角度（求出各个扇形的圆心角的度数） 3.画圆和扇形（根据圆心角度数在圆中画出各个扇形） 4.标名称（标上相应的名称与百分比） 5.写标题; 下表是某地2014年4月的气象资料;天数;问题：上面是2000年我国第五次人口普查的数据。你能用适当的统计图