三年级语文下册课文品读课.docVIP

三年级语文下册课文品读课 第一课时（品读9、10课） 【课时教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、通过朗读课文，感悟两则寓言蕴含的道理，从《惊弓之鸟》这个成语故事中受到善于观察、善于分析的启发。 3、喜欢寓言和成语故事。 4、阅读主题阅读丛书第一页《神奇的寓言》篇，走进寓言。 【重点难点】 学生准备： 搜集寓言故事和成语故事 【整合内容】 课文第9课《寓言两则》第10课《惊弓之鸟》 人教版二年级下册《揠苗助长》《守株待兔》、人教版三年级上册成语故事《刻舟求剑》 【教学过程】 课前诵读：《书香润年华》第十一组第三首《十一月四日风雨大作》 一、导入 1、回顾本单元主题。（怎样看问题，怎样想问题） 同学们，无论是寓言故事还是成语故事，都蕴含着深刻的道理，引起我们思考和共鸣，这就是寓言和成语的无穷魅力。咱们以前学过的寓言有哪些？（《揠苗助长》《守株待兔》）你懂得了什么道理？你还记得哪些成语故事？（《刻舟求剑》等）让你知道了什么？ 2、今天我们再来学习两则寓言故事和一个成语故事。齐读9、10课课题。 二、朗读感悟，升华感情 1、打开主题阅读丛书第一页《神奇的寓言》篇，读后谈自己的收获。学习第9课 第一则寓言 亡羊补牢 理解：“亡” “补” “牢”各是什么意思？结合课文内容，你怎样理解“亡羊补牢”? （1）用自己喜欢的方式读第一则寓言，先个人思考然后小组合作完成