三年级语文第九周导学案.docVIP

第九周导学案 一只小鸟 第一课时 学习目标: 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识８个字，写字８个。继续练习独立识字。 学习重点: 整体感知课文，学习本课的生字新词。 学习难点: 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习过程: [自主学习]（课前完成） 1、课文读3遍 。 2、画出生字，认识的字用“△”标出，田字格中的生字用“○”圈画出，每个生字口头组词2个以上。 3、认读生字，分析字形。 探： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 般： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 仰： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 翻： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 含： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 跌： 结构， 偏旁 ，音节 ， 组词 。 4、思考: 这是一只怎样的小鸟？ [合作探究]（课前尝试） 引导想（一）： 1、这是一只 的小鸟。 2、谁当小老师来教教大家写生字？ 引导概括(二) 1、读一读，想一想，每个自然段讲了什么？ 2、从