三年级语文第二学期第八单元.docVIP

九年义务教育课本三年级第二学期（试用本）语文 第八单元作业指导建议 单元知识要点与能力要求： 1、在阅读中识记生字35个，积累词语40个。掌握偏旁是“竖心旁”字的写法。 2、能根据要求，分类积累相关词语。（表示“看”的词语；带有一组反义词的词语） 3、初步了解表示人物神态的词语在句子中的作用，并能在句中填上合适的词语。 ★4、能仿照例句，从正反两方面，把某人的“非常苦恼”写具体。 5、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中的相关段落及名言。 ★6、继续学习围绕课题，抓课文中的关键词语或对课文描写中不理解的地方等提出问题。 7、搜集生活中反映真、善、美的小故事，与大家一起交流。 ★8、写作： 展开想象，想象自己二十年后做什么工作，写一件具体的事例。语句通顺，标点正确。 （注：加*的是本单元重点知识要点或训练目标。） 二、作业呈现形式及项目举例 （一）基础 以下作业，必须要结合课文语言环境，结合内容的理解来完成，避免机械、孤立的训练。 试试你的身手：下面的词语都带有“看”的意思，你还能写几个吗？ 注视 打量 ——《“我也会送你一辆新车”》 2、读读下面几个词语，想想它们前后两个字之间的关系，再照样子写几个。 始终 开关 动静 ——《秘密》 说明： 这两题都是词语积累的练习。 语文教学要重视对词语的积累。通过积累丰富的词语，既能提高学生的阅读理解能力，又能提高遣词造句和写作的能力。 “注视”、“打量”都带有“看”的意思。“注视”是注意地看从上到下，仔仔细细的，不疏忽地看通过神态描写，能人物的心情、思想活动和性格、品质等a．表示引用的部分 b．表示特定称谓 c表示否定和讽刺表示着重论述的对象 1