三级数学上册第六单元备课.docVIP

课时 第50课时 课型 新授 课题 分数的初步认识 内容 第72——73页 教 学 目 标 1、能结合具体情景，认识几分之一，初步理解分数的 意义 2、 能正确地认、读、写简单的分数。 3、 知道分数各部分的名称。教学重点：初步理解分数的意义 教学难点：正确理解、寻找身边的分数多媒体展台，各种图形的纸片，水彩笔。 2、第二天，猴哥哥和猴弟弟又去去树林玩，他们又看到了什么？　 3、第三天，猴兄弟又去树林玩，这次他们看到了只有一个桃子的桃树，两只猴子傻眼了，这次应该怎么分呢？ 指名口答，怎么分呢？ 总结：从中间切开，每只猴子一半（课件演示） 二、研究问题，指导点拨 （一）、学习二分之一 1、课件演示一半， 半个用数字怎么表示呢？ 2、操作学具，认识分数1/2。 （1）动手折，请你，动手折一折，找到它的1/2，并涂上阴影。 学生汇报。教师适时引导，巩固学习。1/2。 生2：竖着对折xxxx ；生3：沿着对角线对折 。 师：同学们看，把一张长方形纸平均分成2份，大家找到了三种折法。尽管折法不同，但仔细观察，会发现它们之间有着共同的地方，你发现了吗？ 生1：都是平均分成2份。 生2：每一份都是这张纸的1/2。 2、出示胎儿照片，让学生在图中找出二分之一 （二）、判断对错，巩固1/2，引出1/3。 师：认识了1/2，现在老师给大家变个魔术，魔术当中会出现几个图形，如果