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课题：专题（九）一、美苏争锋 第 周 第 课时 班 组 姓名： 组评： 师评： 学习目标： 1.说出美苏两极对峙格局的形成。 2.认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 3.理解美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安，以及对战后世界历史的发展产生的影响；理解美苏争锋是两大阵营的对峙，实质是美苏两大国家利益的争夺。 重、难点： 1.美苏对峙格局形成过程；美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的影响。 2.如何正确理解冷战形成的原因；冷战对世界历史的影响。 使用说明： 1．通过阅读课文，查阅相关资料先独立完成自主学习部分内容，并标识出来不理解的知识点，以备在课堂上质疑，交流学习。 2.★表示基础知识，★★表示重点知识，★★★表示能力提升。 情景再现 请阅读课本P154-158内容，根据学案上对知识点的梳理，使用双色笔在课本上勾画出重点知识，并完成学案上填充部分，利用课前对所勾画的重点知识加以识记。 一、两极对峙格局的形成的 ★1、历史背景——昔日盟友到反目成仇 史料研读： 材料一：图片《易北河会师》、《三巨头》。 在二战后期和战后，包括德黑兰会议，开罗会议，雅尔塔会议等一系列会议通过了一系列的协定。我们称之为雅尔塔体制，至此，战后美苏两极格局的基本轮廓出现。 材料二：所恃何长图争锋。 战后美国实力：工业生产量占世界2/3?；外贸出口额占世界1/3?；黄金储备量占世界3/4。垄断了原子弹,拥有1200多万军队，30艘航空母舰，1000多艘其他战舰，近500个军事基地。因此，美国要称“领导世界”。 战后苏联实力：苏军总数达1140万，驻军欧亚许多地区，年产作战飞机40,000架，解放了大片东欧领土扩展了60万平方公里疆土。随着苏联国际地位的空前提高，成为唯一与美国抗衡的政治军事大国。 1、据材料一，我们可以看出第二次世界大战期间苏美英法之间是什么关系？他们共同确立战后世界格局的什么原则？ 2、据材料二我们可以看出，二战后苏美两国存在着什么利益冲突？试分析导致两国冲突加剧的主要因素有哪些？ 3、以上材料可以表明，战后初期世界政治格局形成了什么发展趋势？ ★★2、美苏冷战政策及形成过程 （1）序幕：1946年3月， 在美国发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施“ ” 的序幕。 （2）具体表现： 美国 苏联 政治 1947年3 月，美国提出“杜鲁门主义”，标志着苏美冷战正式开始。 经济 1949年1月，苏联和东欧六国成立了“ ”，旨在建立一个资本主义世界相对立的社会主义市场。 军事 1955年苏联与东欧七国地缔结了“友好互助条约”，通称“ ”。 （3）影响：“北约”和“华约”两大军事集团的成立标志着： 。 ★★★【问题探究】通过学习两极格局的形成过程，我们知道“杜鲁门主义”的提出是美国遏制苏联和社会主义的重要信号，这标志着苏美冷战的开始。而马歇尔的欧洲复兴计划是美国控制西欧的重要手段，是美国称霸全球的重要步骤。分析下列漫画的寓意，回答下列问题。 问题： （1）画面中的“医生”和“病人”分别指代什么？ （2）“医生”开的是什么“药方”？ （3）“药方”的实质目的是什么？ （4）有人认为：“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”，你如何理解？ 二、冷战局面下的国际关系 阅读教科书P156-157“冷战局面下的国际关系”一目，结合图片所示内容，回答下列问题。 记忆之分离：柏林墙 记忆之战争：朝鲜战争 记忆之恐惧：导弹危机 记忆之恐惧： 导弹危机 记忆之灾难：越南战争 ★★1、列举出在美苏冷战的影响下，发生了哪些威胁世界和平的事件和局部战争？ ★★2、认真体会图片所示内容，如果你是柏林的军民，如果你是朝鲜半岛的人民，如果你是古巴国美国人民，如果你是越南战争中受害的小孩子，你的感受将是什么？ ★★★3、从以上事件