农村儿童饮水安全与社会工作介入的研究_0.docVIP

农村儿童饮水安全与社会工作介入的研究 农村儿童饮水安全与社会工作介入的研究 1我国农村饮水安全现状 　　据2005年《中国农村统计年鉴》显示，截至2004年底，全国农村人口9.43亿，占全国总人口的72.5%。农村中小学校数量37.75万，1.14亿学生和教职工。从分省情况来看，各省（自治区、直辖市）都有饮水不安全人口，并且人口多的省份，饮水不安全人数相对较多，饮水不安全人口占农村比例较高的省区多为少数民族集中地区和边疆地区，且我国中部（1498万人，占36%）和西部（13797万人，占42%）的饮水不安全人数均多于东部（6985万人，占22%）。 　　2惠水县农村儿童饮水现状 　　惠水是农村人口占绝大多数的县，经济发展水平相对落后，加之属少数名族聚居地区，健康的生活习惯常被忽视，导致饮水安全与环境卫生重视程度较低，尤其是农村儿童饮水安全问题。下面是关于学生在家里和在本文由论文联盟http://wWw.LWlM.com收集整理学校的饮水情况调研结果： 　　表1：学生在家里和在学校的饮水情况 　　数据来源：2013暑期壹基金大学生社会调研 　　选取30名四、五年级的学生作为调研对象，调研他们分别在家和在学校饮水的状况。学生在家和在学校饮水水源类型与供水方式分别来自地表水源的自来水与学校自备水；饮水类型分别为井水、自来水和自来水，饮水习惯均为生水、凉水，饮水方式均为直饮水；饮水消毒情况在家和学校消毒率较小，分别为17%、20%。如上表所示，该地区的饮水水源、饮水类型、饮水习惯、饮水方式等都是导致儿童饮水不健康的因素。 　　3农村饮水安全存在的主要问题 　　3.1健康饮水水源稀缺 　　所调查地区饮水水源主要来自地表水，饮用水均是从山涧直接引流到家里使用的或在村庄往南直线距离500米的一个露天小水坝里直接提引到家里或是学校使用。由于地势较高，水资源匮乏；夏季易蒸发，冬季易结冰；长期呈现浑浊不堪的状态，饮用水里也时常看到悬浮物和白色粉末层，不健康和稀缺的饮水水源和不合格的饮水水质导致了该地居民们的生活基本用水得不到满足。 　　3.2科学饮水意识薄弱 　　农村经济落后，农村居民对饮用水的安全意识淡薄，饮水水质专业知识缺乏，饮用水的安全性意识滞后及从事农业活动等因素，导致农村居民公共卫生条件较差，村民家庭卫生状况较差。据调查显示，很多居民认为山涧流出的自来水较安全，比自来水公司加工消毒后的还要安全健康，理由是这种水里面没含化学污染，是纯天然无害的。这种根深蒂固的思想和思维模式导致了该地区居民饮水存在潜在安全隐患。 　　3.3合理饮水方式欠妥 　　儿童绝大部分时间都是在学校中度过的，尤其是国家出台了贫困农村地区小学免费营养餐的政策，孩子们在学校的时间更多了。从表1知，儿童不管是在家还是在学校，饮用水的类型都以地表水主，不经消毒或是烧开且直接饮用的方式，饮水习惯主要是喝生水。 　　4对策 　　4.1运用社区工作方法，确保安全的饮水水源 　　针对农村地区的饮水水源来自地表水，井水、饮水途径为居民用水管引到家里直接使用的问题，采用社区工作方法，整合社区内外部资源，建立起以政府为主、居民参与为辅的居民安全水源供给机制，加大政府资金的投入力度，创造有利条件，加大科学技术投入，提供专业和准确的水质检测，提供改水设施、供水设施和净水设施等水利工程，为村民提供安全饮用水，保证农村儿童安全饮水，促进儿童身心的健康发展。 　　4.2运用小组工作方法，增强科学的饮水意识 　　针对居民不健康的生活方式，农村儿童不健康饮水方式、饮水习惯和生活习惯尤其是饮水安全意识落后，运用专业的小组工作方法，开展社区饮水安全教育活动、宣传活动和知识竞赛等活动。通过各种通俗易懂的方法使农村居民和儿童逐渐养成健康的生活方式和习惯，提高其安全饮水意识。 1